期刊文章详细信息
书法课程在素质教育中生成与发展的需要
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]浙江省绍兴县华舍实验学校
年 份：2010
期 号：2
起止页码：19-21
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：“美育的实施过程是一个多元复杂的过程。当我们看到一件著名的古代书法杰作时，我们首先是被感动，被征服。我们也许还会联想到书法家在创作时的背景，他笔下精彩迭出需要多大毅力，花费了多少年的精力与心血，并从中悟出一些并非直接从形式上获得的有益启示来。美育的陶冶还在于审美对象所包含的品质、素养、意志、象征、启迪等内蕴部分，也足以为接受者所感受并理解。”（引自陈振濂《书法教育学》）
关 键 词：书法课程 素质教育 实施过程 古代书法 审美对象 书法家 接受者 教育学
分 类 号：G658.3[教育学类] G40-012
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