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天津市大港区教研室 收藏

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研究主题:课程改革    教师    体育教学    课堂教学    体育课堂教学    

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被引量:12H指数:2北大核心: 3 CSSCI: 2

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27 条 记 录,以下是 1-10

让互动激活体育课堂
1
《体育教学》天津市大港区教研室 李文江  出版年:2005
关键词:师生互动 课程改革 体育教学 学习兴趣  教学方法 中小学  
对构建小学运动技能教学新体系的几点思考
2
《体育教学》天津市大港区教研室 李文江  出版年:2005
关键词:运动技能教学 教学新体系 体育课教学 小学  运动技能形成 技术体系  课程标准 体育教学 新课标  
浅谈课堂教学中的互动交往策略
3
《中小学教材教学(小学版)》天津市大港区教研室 王德鹏  出版年:2003
《全日制义务教育数学课程标准(实验稿)》在实施建议中提出: “数学教学是数学活动的教学,是师生之间、学生之间交往互动与共同发展的过程。”由此可以看出,在课堂教学中实现有效的互动交往,是实现新课标理念的基础。从以往的教学实...
关键词:课堂教学 互动交往 教学策略  数学教学  课程标准 教学资源 小学  
谈自然课归纳概括思维能力的培养
4
《课程.教材.教法》天津市大港区教研室 赵和生  出版年:1998
谈自然课归纳概括思维能力的培养天津市大港区教研室赵和生在以建立科学概念或揭示自然规律为主要教学目标的自然教学中,为使学生积极主动地获取知识,应该按照“问题——观察实验(思考)——交流研讨——概念或规律——应用”的基本模式...
关键词:概括思维能力  观察实验  自然课 思维能力培养 概括能力  形态特征  教师 逻辑思维能力 天津市大港区  教学目标
谈在体育课堂教学中怎样实现用教材教?
5
《体育教学》天津市大港区教研室 李文江  出版年:2010
在新课程体育教学中,提倡用教材教。用教材教改变了教师传统的教学习惯与思维方式,给传统体育课堂带来了冲击,对教师教学素养提出了挑战。那么,在体育教学中,怎样实现用教材教呢?认识这个问题,我想首先要了解什么是教教材,什么是用...
关键词:体育课堂教学 教材  体育教学 思维方式 教学习惯 教学素养 新课程  传统  
有效体育课教学的三部曲:目标预设、实施、达成
6
《体育教学》天津市大港区教研室 李文江  出版年:2009
课堂教学是课程实施的主渠道,是新教材、新课标、新理念实验的基地,是学生学习发展的主阵地。课改课堂教学正在逐步地从形似走向神似,从热热闹闹走向有效学习。那么在中小学体育课堂教学中怎样开展有效教学呢?思考这一问题,从目标角度...
关键词:体育课教学 三部曲  体育课堂教学 课堂教学目标 课程实施 学生学习  有效学习  有效教学
浅谈使用新教材的几点体会
7
《小学语文》天津市大港区教研室 王德鹏  出版年:2002
随着新的数学课程标准的实施,新的实验教材(人教版)在实验区已使用一个学期了。通过一学期的课改实验工作,使我进一步认识到实验教材“关注学生的经验与兴趣,通过现实生活中的生动素材引入新知,使抽象的数学知识具有丰富的现实背景,...
关键词:新教材 学生角度  数学知识 数学学习  实验教材 数学课程标准 教学活动  学习活动  新课程标准  数学课堂教学
“一语破的”的教学对策
8
《湖北教育(科学课)》天津市大港区教研室 赵和生  出版年:1999
在自然教学过程中,特别是在“研讨、归纳”环节之前,个别学生常常突然说出本课应得出的科学结论。一语道破“天机”的现象时有发生。对于此类偶发事件,教师应该如何应付?值得我们认真思考与研究。 一次,听一位教师上《食物的营养》一...
关键词:教学对策 教师 食物 科学结论  自然教学 突然说出  物体的热胀冷缩  科学名词 冷收缩  思考与研究  
小学语文研究性学习初探
9
2004葛淑华  出版年:2004
研究性学习是指在教师的指导下,学生自己从学习生活和社会生活中选择和确定研究主题,以个人或小组合作的形式,收集、分析并选择信息资料,应用有关的知识去解决实际问题的一种学习活动。它的核心是改变学生的学习方式,强调一种主动探究...
关键词:研究性学习 《月光曲》 主动探究  
践行课堂教学行为变化的着力点
10
《物理教学》天津市大港区教研室 韩彪  出版年:2007
教师在新课程教学环境中,如何做到不盲从,不乱方寸。抓住课程改革的糟髓,施好力用好劲。真正实现从理念到行为上的转变。我认为应在以下几个方面实现突破。
关键词:课堂教学行为 教学环境 课程改革 新课程  教师  
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