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小学语文研究性学习初探
文献类型：会议
作者单位：天津市大港区教研室
会议文献：天津市继续教育优秀论文集
会议日期：20040500
出版单位：北京理工大学出版社
出版日期：20040900
学会名称：北京理工大学出版社
语 种：中文
摘 要：研究性学习是指在教师的指导下,学生自己从学习生活和社会生活中选择和确定研究主题,以个人或小组合作的形式,收集、分析并选择信息资料,应用有关的知识去解决实际问题的一种学习活动。它的核心是改变学生的学习方式,强调一种主动探究式的学习。人们觉得研究性学习是一种高深的理论,是中学和大学教育的专利,离小学教育还很遥远,重要原因是小学生年龄小,不适合研究性学习。那么,小学开展研究性学习有没有必要?在小学阶段是否能开展研究性学习?该如何指导小学生进行语文研究性学习?
关 键 词：研究性学习 《月光曲》 主动探究
分 类 号：G623.2[教育学类]
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