登录    注册    忘记密码

湛江师范学院教育科学学院 收藏

导出分析报告

研究主题:大学生    课程    教师    课程改革    心理传记学    

研究学科:哲学类    经济学类    社会学类    自动化类    轻工类    

被引量:1,700H指数:19WOS: 3 北大核心: 138 CSSCI: 112 CSCD: 18 RDFYBKZL: 11

-

检索结果分析

署名顺序

  • 全部
  • 第一机构
结果分析中...
排序方式:

380 条 记 录,以下是 1-10

课程资源的层面与开发
1
《教育评论》湛江师范学院教育系 范兆雄  出版年:2002
关键词:课程资源 层面  开发  
成就动机研究的回顾与展望
2
《湛江师范学院学报(哲学社会科学版)》湛江师范学院教育系 张兴贵  出版年:2000
广东省教育厅"九五"规划项目的部分成果 ! 2 4 - 0 35H
从宏观与微观两个层面对成就动机进行了概览和评介 ,指出未来的研究应摒弃平面的要素论视角 ,从人们所处的背景文化。
关键词:成就动机 麦克里兰  韦纳 霍纳  余安邦  杨国枢  
教学中的建构主义:高校教学理念的转换
3
《高教探索》湛江师范学院教育科学学院;湛江师范学院教育研究中心 李方 刘晓玲  出版年:2003
湛江师范学院科学研究资助项目
当代西方建构主义所强调的知识是人对环境的理解和意义建构的结果 ,学习的本质是双向建构 ,教学的目标在于帮助学生实现建构 ,教师是学习者共同体内的高级伙伴等新颖的教学理念 ,与当前我国大学教学改革的取向存在着高度内在一致性...
关键词:建构主义 高校 教学理念 教学改革 教学目标
对立与融合:传统教学方法与现代教学方法
4
《华南师范大学学报(社会科学版)》湛江师范学院教育科学学院 李方  出版年:2003
全国教育科学"十五"规划教育部重点课题"生本教育的观念和实践模式研究"(郭思乐教授主持 ;批准号 :DHA0 1 0 2 71 )的分支课题"生本教育理念下之教学方法研究"的阶段性研究成果 ;湛江师范学院科学研究资助项目
传统教学方法与现代教学方法的界定是相对的 ,可以从时间上和特征上去区分。两种方法的某些特征是对立的 ,但从结构和功能上看 ,现代教学方法有机地融合了传统教学方法。现代教学方法还有机地融合了杜威的教学方法、现代心理学研究成...
关键词:心理学 “现代教学法”  “传统教学法”  杜威  学生  教师
论数字化环境下的协作学习
5
《电化教育研究》湛江师范学院教育科学研究中心 张映姜  出版年:2002
数字化环境下的协作学习对知识的识记和保持、提高学习者的参与意识、掌握学习方法和学会合作等方面有重要的教育价值。通过公告牌、电子邮件、新闻组、聊天室、视频会议、虚拟网络等方式进行数字化协作学习的设计与教学 ,特别要重视数字...
关键词:数字化环境 协作学习  学习环境 学习方式  学习资源 网络技术
论我国现代课程资源短缺问题
6
《教育探索》湛江师范学院教育系 范兆雄  出版年:2003
基础教育课程改革要求考察我国现代课程资源短缺的问题。我国现代课程资源短缺随着我国现代课程引进的进程而变化,分为五个阶段。现阶段,我国课程资源短缺主要表现为课程思想资源落后,知识资源不足,人力资源素质偏低,网络资源开发迟缓...
关键词:课程资源 基础教育  课程改革  网络资源  自主创新能力 课程知识 课程发展
新课程对教师专业能力结构的新要求
7
《教育研究》湛江师范学院教育科学学院 李方  出版年:2010
全国教育科学“十五”规划重点课题“新课程背景下高师教师专业化课程改革研究”(课题编号为DIA030167);广东省教育科研“十一五”规划重点课题“广东教师教育发展战略研究”(课题编号为06TJZ002)的部分研究成果
从教育学角度分析,教师专业能力结构应包括师德、教育专业素养、学科专业水准、博雅素养、身体素质和心理素质六项基本指标,其中,教育专业素养和学科专业水准是核心指标。我国新课程的实施,对这两项指标提出了新要求,从而形成我国新课...
关键词:教师专业化 教育专业素养  学科专业水准  
大学生人际关系行为困扰的调查及对策
8
《湛江师范学院学报》湛江师范学院教育科学学院 陈秀芹  出版年:2004
关键词:大学生 人际关系 行为困扰  心理学 自我意识
青少年网络成瘾人格特征研究
9
《心理科学》湛江师范学院心理系 庞海波 吴一智 曾永锋 彭姝丽 陈寿隆  出版年:2010
本研究采用问卷调查法,对某初级中学363名初中生的网络成瘾状况与人格特征进行研究。结论表明:初中生网络成瘾检出率为5.79%;初中生在网络成瘾存在性别差异,男生比女生更易成瘾。网络成瘾学生与非成瘾学生在《卡特尔十四种人格...
关键词:网络成瘾 人格特征 青少年 心理健康
湛江地区950名大学生自我和谐状况分析
10
《中国学校卫生》湛江师范学院教育科学学院 左银舫  出版年:2006
目的从心理健康角度评定大学生对自我的接受和认可程度,了解大学生的自我和谐状况,为高校心理咨询与辅导提供参考。方法采用《自我和谐量表》(SCCS)对950名广东省在校大学生进行测评。结果950名大学生在发生自我不和谐的3个...
关键词:自我评价(心理学)  对比研究  学生  
已选条目 检索报告 聚类工具

版权所有©重庆科技学院 重庆维普资讯有限公司 渝B2-20050021-7
 渝公网安备 50019002500408号 违法和不良信息举报中心