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南阳师范学院新闻与传播学院 收藏

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研究主题:新媒体    新媒体时代    媒介融合    播音主持    视域    

研究学科:经济学类    哲学类    自动化类    社会学类    电子信息类    

被引量:966H指数:10北大核心: 90 CSSCI: 51

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439 条 记 录,以下是 1-10

智慧校园建设总体架构模型及典型应用分析
1
《中国电化教育》南阳师范学院新闻与传播学院 王燕  出版年:2014
河南省科技厅软科学研究计划项目"生态文明语境下的高校影视教育研究"(项目编号:132400411359);河南省教育厅自然科学研究项目"基于云服务的数字化校园建设与应用研究"(项目编号:13A520815);河南省信息技术教育研究项目"基于云计算的数字化校园建设与应用研究"(项目编号:ITE2011)的资助
智慧校园是信息化发展的新阶段。在从数字校园到智慧校园的建设过程中,加强智慧校园的顶层设计,构建智慧校园建设的通用架构模型具有十分重要的意义。在智慧校园中开展典型应用对于推动智慧校园的建设和应用进程具有良好的示范带动作用。...
关键词:智慧校园 智慧教育 智慧科研  智慧管理 大数据
新媒体存在的问题及解决对策——以互联网为例
2
《今传媒》南阳师范学院新闻与传播学院 桂钰涵  出版年:2014
南阳师范学院大学生实践教学活动创新项目(ZB-2013-224)的阶段性研究成果之一
现如今,新媒体在为我们带来讯息便捷的同时也将风险与挑战留给了全社会。在新媒体环境下,负面信息通过世界范围的数据库充斥网络平台,虚假低俗信息以及侵权等行为的广泛传播,严重影响着新媒体的健康发展。因此,必须采取有效对策,完善...
关键词:新媒体 存在问题  解决对策  新媒体管理  互联网
TPACK视阈下高校教师岗前培训模式研究
3
《中国电化教育》南阳师范学院新闻与传播学院 王燕  出版年:2014
河南省教育厅自然科学研究项目"基于云服务的数字化校园建设与应用研究"(项目编号:13A520815);河南省教育厅教师教育课程改革项目"基于绩效的教师专业发展在线模式研究";南阳师范学院校级专项项目"基于绩效的高校教师专业发展在线模式研究"(项目编号:ZX2011016)的资助
随着新兴技术作为教学、学习工具融入教育,教师对技术的应用能力成为人们关注的焦点。为了帮助高校新入职教师快速适应信息技术教学环境的要求,该研究提出了基于TPACK理论框架的岗前培训模式。该模式以面向技术应用为培训理念,构建...
关键词:TPACK 高校教师 岗前培训 模式  
对广播电视编导专业实验课教学改革的研究
4
《新闻天地(下半月刊)》河南省南阳师范学院新闻与传播学院 胡泊  出版年:2009
广播电视编导专业作为一个艺术类专业,其培养目标是把学生培养成为具有较高综合素质,具备广播电视节目编导、策划、创作、制作等方面的专业知识与技能,具有宽厚的文化与科学知识素养。
关键词:广播电视编导专业 实验课教学 节目创作
“以赛促学”模式的广告课程教学改革探析——以“广告策划与文案写作”课程为例
5
《传媒》南阳师范学院新闻与传播学院 马亚琼  出版年:2018
河南省高等教育教学改革研究与实践项目"基于项目导向与任务驱动的本科传媒类专业课程改革的研究与实践"(项目编号:2017SJGLX420);南阳师范学院校级教学研究项目"基于‘以赛促学’模式的<广告策划与文案写作>课程教学改革的探索"(项目编号:2017-JXYJYB-06)的研究成果
本研究以国内各级各类大学生广告大赛平台为依托,探索"以赛促学"教学模式的课程设计、应赛准备、能力培养和成绩评定等环节的改革,从而激发学生的学习兴趣,提升广告专业能力素养,积累学生的创新创业实践经验,进一步提升本科广告教学...
关键词:“以赛促学”  广告课程 教学改革 “广告策划与文案写作”  
基于移动学习环境的数学教育游戏设计与开发探究
6
《中国电化教育》西安石油大学计算机学院;南阳师范学院新闻与传播学院 杨文阳 王燕  出版年:2012
西安石油大学青年科技创新基金项目"西安石油大学数字校园视景漫游系统的设计研究"(项目编号:2010QN017)的资助
移动设备具有便携性、连通性和互动性,这些特点使它成为目前首选的学习平台。移动学习的灵活性和游戏的优点使得教育游戏有巨大的发展空间。本研究主要提出了一个基于移动学习环境下数学教育游戏的整体设计框架和布局结构,该框架描述了移...
关键词:教育游戏 学习策略  移动学习  模型  
基于认知发展理论的Flash教育游戏设计模型构建
7
《中国电化教育》南阳师范学院新闻与传播学院 王燕  出版年:2012
南阳师范学院校级专项项目"基于绩效的高校教师专业发展在线模式研究"(项目编号:ZX2011016);河南省科技厅项目"突发事件网络舆情演化机理与仿真研究"(项目编号:122300410213);河南省教育厅项目"突发事件网络舆情演化机理及预警机制研究"(项目编号:12B520037)的资助
基于皮亚杰的认知发展理论,文章提出了Flash教育游戏设计的原则,即教育性、可玩性、情境的随意性、趣味性、富有感染力和人性化操作等,并以认知发展的四阶段理论为基础构建了适合于各阶段学生的Flash教育游戏设计模型,通过案...
关键词:认知发展理论 FLASH 教育游戏 学习环境 模型  
基于新闻学专业的地方高校课程思政路径探析
8
《新闻研究导刊》南阳师范学院新闻与传播学院 周珂  出版年:2018
南阳师范学院大学生思想政治教育专项"新闻传播专业课教学中融入思想政治教育工作研究"阶段成果之一
新闻学专业是和思想意识形态比较接近的专业,课程内容中蕴含着丰富的思想政治内容。新闻学专业教育应该围绕"传授知识和传授价值相结合"的目标,通过教学目标设计融入思政内容、拓展专业课程思政教学内容、建立以社会主义核心价值观为统...
关键词:新闻学 课程思政  教学目标
高校突发事件网络舆情应对策略研究
9
《现代工业经济和信息化》南阳师范学院新闻与传播学院 王燕  出版年:2014
河南省科技厅项目(突发事件网络舆情演化机理与仿真研究;编号:122300410213;基于微博客的突发事件网络信息传播规律及预警模型研究);河南省教育厅自然科学研究项目(突发事件网络舆情演化机理及预警机制研究;编号:12B520037;网络安全态势量化评估与趋势感知技术研究;编号:2011B520030;基于演化博弈的在线社会网络舆论传播动力学研究;编号:12B520038;基于云服务的数字化校园建设与应用研究;项目编号:13A520815)
文章在分析某高校发生的校园突发事件网络舆情处置策略的基础上,结合以往高校突发事件网络舆情的有效解决案例,提出了直面危机、及时介入、积极进行救治工作、加强网络舆情研判等有效应对高校突发事件网络舆情的策略。
关键词:高校 突发事件 网络舆情 应对策略  
新冠肺炎疫情背景下的高校在线教学的特点及影响
10
《教育教学论坛》南阳师范学院新闻与传播学院 李乐  出版年:2020
2018年度南阳师范学院校级教学研究项目“基于核心素养的新闻理论类课程教学方法与手段研究”(2018-JXYJYB18)。
2020年春季学期全国高校实行在线教学。这次全程、全员的在线教学具有突发性、社会性、主动性和阶段持续性,促使教学理念转向以学生为中心,以能力培养为评价目标,通过“互联网+”拓展教和学的空间。在线教学促使高校教师积极建设在...
关键词:新冠肺炎疫情  在线教学 教学理念
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