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黔南民族师范学院外国语言文学系 收藏

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研究主题:大学英语    大学英语教学    民族地区    英语    英语专业    

研究学科:轻工类    哲学类    自动化类    经济学类    社会学类    

被引量:402H指数:8WOS: 1 北大核心: 21 CSSCI: 7

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270 条 记 录,以下是 1-10

对贵州非物质文化遗产外宣翻译的一些思考
1
《贵州民族研究》黔南民族师范学院外国语言文学系 杨大霑  出版年:2009
在世界经济、文化全球化发展背景下,外宣翻译作为我们向世界展示中华民族形象,提升国家文化软实力的手段,其重要性日益突显出来。本文结合贵州旅游业和经济发展现状,分析了贵州非物质文化遗产外宣翻译发展缓慢的成因,呼吁对全省非物质...
关键词:非物质文化遗产 外宣翻译 成因  
语境理论在中小学英语词汇教学中的运用
2
《英语教师》黔南民族师范学院外语系 周祁林  出版年:2011
词汇是语言学习的基本要素,在英语教学中占有十分重要的地位。在英语学习中,词汇的含义只有在具体的语境中才能得到充分体现。词汇与语境是相互依存的,只有通过语境教词汇,才能很好地帮助学生加深理解,增强记忆,更好地掌握并得体运用...
关键词:语境 中小学英语 词汇教学
综合阅读与写作 实现教学上的读写连接
3
《黔南民族师范学院学报》黔南民族师范学院外语系 覃建巧  出版年:2003
1 .阅读教学不应只涉及阅读本身 ,应包含写作。 2 .写作教学应当与阅读教学结合。3 .高校的英语专业教育应当多加重视阅读与写作的综合教学。
关键词:阅读  写作 教学 连接  
在语言选择中构建社会身份
4
《山西农业大学学报(社会科学版)》贵州省黔南民族师范学院外语系 李茹  出版年:2008
‘同一性’和‘持续性’是身份两个主要特征,它是在社会实践过程中构建形成并随社会的变迁发生变化。语言与身份构建是辩证的关系,并具动态、双向的特征;语言的社会本质特征和构建功能是实现这种关系的基础。在当今‘多元化’的社会交往...
关键词:语言 身份 构建  
从查尔斯·泰勒的“自我—社群”思想论外语教师专业发展
5
《外语界》西南大学外国语学院;黔南民族师范学院外语系;西南大学外国语学院外国语言学与外语教育研究中心 李茹 蒋宇红  出版年:2015
重庆市研究生教育教学改革项目"以‘五项修炼’为核心的英语语言文学专业全日制研究生主体培养模式研究"(编号yjg143018)的部分研究成果
"反思"是外语教师专业发展的主要手段,但仅用反思来解释和促进教师专业发展有其局限性。外语教师需要通过自我反思与合作实现专业发展,即"内外"学习发展并举。本文以查尔斯·泰勒的"自我—社群"思想为理论基础,从分析教师教学行为...
关键词:“自我—社群”思想  反思  “自我—合作”发展模式  外语教师发展
中学英语课堂教学导入与呈现技巧探究
6
《黔南民族师范学院学报》黔南民族师范学院外语系 杨昌霞  出版年:2004
课堂教学是英语语言教学的主要场所 ,如何在有限的时间里高效地完成教学任务是人们长期探索的一个课题。文章试图对目前中学英语课堂教学导入与呈现过程中存在的问题作一些探究 ,提出“悄然不觉”等五种呈现技巧 。
关键词:课堂教学 导入与呈现  技巧  探究  
重视高校译名问题
7
《西北第二民族学院学报(哲学社会科学版)》黔南民族师范学院外语系 韦建华  出版年:2006
我国高校译名在译法上长期处于“各自为政”的状态。文章拟从翻译的基本原则出发,对现今高校校名英译常见问题进行分析和研究,提出相应的解决办法。为规范我国高校译名,国家教育部应组织资深学者对所有高校译名进行一次彻底的治理整顿,...
关键词:高校 译名 问题  
大学英语教学模式创新研究——基于跨文化交际的视角
8
《淮北职业技术学院学报》黔南民族师范学院外国语言文学系 廖立夏  出版年:2016
随着中国改革开放进程不断加快,我国经济同世界经济的交流日益密切。在这种社会发展趋势的影响下,我国对国际型人才的要求也越来越高,同时,如何对基于跨文化交际的大学英语教学模式进行创新成为许多大学亟待解决的问题。本文分析了我国...
关键词:英语教学 大学英语 跨文化交际 教学模式
感知学习风格与少数民族预科英语教学
9
《开封教育学院学报》黔南民族师范学院外语系 洪蕾  出版年:2015
黔南民族师范学院院级规划项目"少数民族预科学生英语学习风格的调查研究及对策"(项目编号:qnsy2011gh03)
感知学习风格属于学习风格的一个类别,是影响学生英语学习的重要因素之一。通过对221位少数民族预科学生进行感知学习风格测试,结合研究成果,就高校少数民族预科学生的大学英语教学提出一些建议,如尽早让学生认识并了解感知学习风格...
关键词:感知学习风格 英语学习 少数民族 预科学生
利用语境线索猜测词义的词汇学习策略
10
《山东师范大学外国语学院学报(基础英语教育)》贵州省都匀市黔南民族师范学院外语系 周祁林  出版年:2010
贵州省教育厅高校人文社会科学研究基金项目;批准号:092X021
英语词汇学习的策略众多,运用语境线索猜测词义是一种较常用的深层次词汇处理策略。本文围绕语境线索猜测词义策略的理论背景、相关实验研究以及该策略具有的优越性和局限性进行探讨。英语词汇学习过程中该策略应当与其他策略相结合,才能...
关键词:语境线索 猜测词义 词汇学习策略
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