期刊文章详细信息
语境理论在中小学英语词汇教学中的运用
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]黔南民族师范学院外语系
年 份：2011
卷 号：11
期 号：7
起止页码：2-5
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：词汇是语言学习的基本要素,在英语教学中占有十分重要的地位。在英语学习中,词汇的含义只有在具体的语境中才能得到充分体现。词汇与语境是相互依存的,只有通过语境教词汇,才能很好地帮助学生加深理解,增强记忆,更好地掌握并得体运用词汇。因此,教师应该意识到语境在英语词汇教学中的重要性。本文从英语教学的实际出发,探讨语境理论在中小学英语词汇教学中的运用。
关 键 词：语境 中小学英语 词汇教学
分 类 号：G633.41[教育学类]
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