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井冈山学院外国语学院 收藏

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研究主题:大学英语教学    大学英语    英语教学    高校    翻译    

研究学科:经济学类    哲学类    

被引量:238H指数:9北大核心: 29 CSSCI: 2 RDFYBKZL: 1

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109 条 记 录,以下是 1-10

认知图式理论在翻译建构中的意义及其具体运用
1
《南昌大学学报(人文社会科学版)》井冈山学院外国语学院 彭开明 杜成 徐建英  出版年:2006
图式是指已有的知识经验在大脑中形成的“框图”,即知识结构。翻译中通过联想、搜索译入语中有关图式,进行套用、模仿、迁移和重构,有助于发挥译入语的优势,实现双语符号的成功转换。按照认知心理学观点,运用图式进行传译可包括三个方...
关键词:图式 翻译表达 原型匹配  模板匹配  “自上而下”搜索  
论模糊语用策略在商务英语中的运用
2
《商场现代化》井冈山学院外国语学院 刘晓娟 王红梅  出版年:2007
商务英语是专门用途英语(ESP)中的一种,其客观性要求语言表达严谨准确,但模糊语用策略仍被广泛地运用于其中。本文讨论了模糊语用策略在商务信函,商务谈判,商务合同,商务广告以及商品说明书中的运用,并提出在运用模糊语用策略时...
关键词:商务英语 模糊语用策略  度  
语音对成人英语学习的影响与教学策略
3
《中国成人教育》井冈山学院外语学院 王燕 肖莉  出版年:2007
语音、语法、词汇是语言的三个要素。作为一种表音文字,语音在英语学习中非常重要。本文分析了语音对成人英语学习者本身及英语各项技能学习的影响,提出了语音教学的具体策略。
关键词:语音 成人英语学习 影响  教学策略
“篇章类型图式认知”阅读教学模式探究
4
《疯狂英语(教师版)》井冈山学院外国语学院 陈小曼 邓小华  出版年:2007
本文为2006年江西省高校省级教改立项课题,项目编号为:JXJG-06-14-28
我国英语阅读教学中存在重语法、词汇分析,轻篇章文体结构分析的倾向,忽略了对学生英语篇章思维能力的培养,因而学生在很大程度上还是按母语思维来学习英语。本文以"图式理论"为指导,从篇章整体和类型分析角度,对大学英语阅读教学模...
关键词:篇章类型 图式认知  文体图式  阅读教学
国际商务信函中模糊语言的语用分析
5
《商场现代化》井冈山学院外国语学院 韩晓方 温美昕  出版年:2007
江西省教育厅人文社科课题
随着模糊语言学这一新兴边缘学科的开创,以及经济日趋全球化,国际商务信函中的模糊语言得到广泛运用,其中最典型的是结构型模糊语言与模糊限制语,它们具有客观准确、机动灵活、自我保护、促进合作、体现商务素养等语用功能。
关键词:商务信函 模糊语言 结构型模糊语言  模糊限制语 语用功能
试述大学英语教学中的情感教育与策略
6
《教育与职业》井冈山学院外国语学院 陈小曼  出版年:2006
本文在分析了大学英语教学中存在问题的基础上,探讨了在大学英语教学中关注学生情感,促进学生认知和情感和谐发展,以提高大学英语教学效果的具体策略。
关键词:大学英语教学 关注学生情感 意义  策略  
谈英语国家文化与英语教学的关系
7
《教育与职业》井冈山学院外国语学院公共外语教学部 黎炯 王瑾红  出版年:2006
不同的民族有不同的文化,而语言是文化的载体,与文化水乳交融。文章阐述了英语国家文化在英语教学中的作用,并提出在传授英语语言技能的同时,还应该传播英语国家文化背景知识,从而提高学生的语言理解能力及跨文化交际能力。
关键词:英语国家 英语教学 文化背景知识 语言技能 语言理解能力 高校  教学内容  
我国普通高校名称英译情况分析
8
《韶关学院学报》韶关学院外语学院;井冈山学院外语系 毛发生 胡莉萍  出版年:2006
在英语中表示“大学”的词汇有 university,institute,college,school,academy,faculty,seminary 和 conservatory 等。在翻译我国高校名称的时候,要对这些...
关键词:高校 大学  英译 分析  
跨文化交际能力培养的层次性
9
《东岳论丛》井冈山学院外语系 李雄  出版年:2006
《大学英语课程教学要求》中明确规定要注重培养学生的跨文化交际能力,其目的是要培养学生对文化差异的敏感性、宽容性以及处理文化差异的灵活性。具体而言,跨文化交际能力的培养可通过了解、理解、评价和运用四个层次来实现。跨文化交际...
关键词:跨文化交际能力 层次性  素质教育
网络与多媒体环境下高校英语教师的发展
10
《江西教育科研》井冈山学院外语学院;吉安二中 张琍华 邱宇迎 傅梦媛 杜小红  出版年:2007
江西社科规划课题<社会建构主义模式下的大学英语教师素质研究>研究成果之一。课题编号为:05JY212
网络与多媒体技术进入大学英语教学课堂,带来了大学英语教学观念与教学模式等诸方面的变革,同时也对高校英语教师造成了极大冲击。在新的形势下,教师如何调整自己去适应新的环境已成为关注的焦点。高校英语教师必须从教学理念、知识结构...
关键词:网络与多媒体  大学英语 高校英语教师 专业发展  
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