江西师范大学数学与信息科学学院 
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研究主题：增长性 整函数 亚纯函数 英文 微分方程
研究学科：自动化类 经济学类 哲学类 社会学类 生物科学类
被引量：2,641H指数：21WOS: 35 EI: 10 北大核心: 718 CSSCI: 56 CSCD: 305 RDFYBKZL: 11
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排序方式：
- 从基尼系数看居民收入差距
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- 《统计与决策》江西师范大学数信学院 罗曰镁 出版年：2005
- 关键词：基尼系数 居民收入差距 中国 宏观调控 社会保障体系
- 环境规制对产业结构变迁的影响机制研究
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- 《经济经纬》江西财经大学信息管理学院;江西师范大学数学与信息科学学院 梅国平 龚海林 出版年：2013
- 国家自然科学基金项目(71063006);"赣鄱555工程"领军人才培养计划(赣组字[2011]64号);江西财经大学鄱阳湖生态经济研究重大招标课题(2011-7)
- 基于产业经济学理论,笔者规范研究了环境规制通过进入壁垒、技术创新、国际贸易而促进产业结构变迁的影响机制,提出了环境规制促进产业结构变迁的外延式和内涵式发展路径;采用我国省际面板数据实证分析得出:环境规制能够促进产业结构优...
- 关键词：环境规制 技术创新 产业结构
- Tatsuoka Q矩阵理论的修正
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- 《心理学报》江西师范大学计算机信息工程学院;上饶师范学校;江西工业贸易职业技术学院;江西师范大学数学与信息学院 丁树良 祝玉芳 林海菁 蔡艳 出版年：2009
- 国家自然科学基金项目(30860084);教育部高等院校博士基金项目(8020070414001);卫生部课题(KY200704);江西省教育厅科技项目(GJJ08154);天津市教育科学规划课题(Z409)资助
- K.K.Tatsuoka和她同事开发的规则空间模型(RSM)是一种在国内外有较大影响的认知诊断模型,但是Tatsuoka的RSM中Q矩阵理论存在缺陷和错误,这些失误使得RSM中用布尔描述函数(BDF)计算被试理想项目反应...
- 关键词：规则空间模型 属性层次模型 Q矩阵理论 理想反应模式 扩张算法
- 一种多级评分的认知诊断模型:P-DINA模型的开发
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- 《心理学报》江西师范大学心理学院;清华大学教育研究院;江西师范大学数学与信息科学学院;江西师范大学计算机信息工程学院 涂冬波 蔡艳 戴海琦 丁树良 出版年：2010
- 教育部人文社科一般项目青年基金(编号:09YJCXLX012);江西省教育厅科技项目青年基金(编号:GJJ10098);江西省教育厅高校人文社科项目青年基金(编号:XL1011);国家自然科学基金(编号:30860084)
- 当前绝大多数认知诊断计量模型仅适用于0-1评分数据资料,大大限制了认知诊断在实际中的应用,也限制了认知诊断的进一步推广和发展。本文对具有较好发展前景的DINA模型进行拓展,开发出适合多种评分(含0-1二级评分和多级评分)...
- 关键词：认知诊断模型 DINA模型 P-DINA模型 MCMC算法
- 环境规制促进产业结构优化升级的绩效分析
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- 《财经理论与实践》江西师范大学数学与信息科学学院 龚海林 出版年：2013
- 国家自然科学基金项目(71063006);"赣鄱555工程"领军人才培养计划(赣组字[2011]64号);国家软科学项目(2012GXS4D089);江西师范大学博士启动基金项目
- 分析了环境规制通过消费需求、投资需求、技术创新、壁垒效应、国际贸易等中间变量影响产业结构的作用机理,构建计量模型采用省际面板数据测算了环境规制基于不同途径对产业结构优化升级的影响绩效,经验分析表明,环境规制基于投资结构途...
- 关键词：环境规制 产业结构 优化升级
- 发生教学法:从历史到课堂
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- 《数学教育学报》江西师范大学数学与信息科学学院;华东师范大学数学系;华中师范大学数学与统计学院 徐章韬 汪晓勤 梅全雄 出版年：2010
- 华东师范大学2008年优秀博士培养基金(20080038)
- 发生教学法的基础是数学史,是数学史融入数学教育的一种方式.发生教学法要求教师了解所教主题的历史;理解该主题历史进化的关键步骤;在现代情境下重构推动进化的关键思想或问题,使之在教学上适合介绍新的概念、方法或理论;按从易到难...
- 关键词：数学史 发生教学法 教学方法 数学课程标准
- 半模正合列
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- 《江西师范大学学报（自然科学版）》江西师范大学数学与信息科学学院 甘爱萍 黄福生 陈培慈 出版年：2003
- 江西省自然科学基金资助项目(0211022)
- 在陈培慈、周媛兰文章中半模正合列的概念的基础上,定义了半模的短正合列,并把环上模的正合列的一些性质推广到半模范畴中,得到了半模正合列上的"五引理".
- 关键词：半模正合列 半模短正合列 五引理 半环 单同态 满同态 同构 同余关系
- 认知的历史发生原理及其教学工程化——以数学学科为例
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- 《数学教育学报》华中师范大学教育信息技术工程研究中心;江西师范大学数学与信息学院;华东师范大学数学系;华中师范大学数学与统计学院 徐章韬 汪晓勤 梅全雄 出版年：2012
- 国家自然科学基金——有条件限制的几何定理机器证明(60903023);江西省高等学校教学改革研究课题——信息技术背景下的学科教学知识(JXJG10226)
- 生物发生律认为个体发生是种系发生短暂而迅速的重演.迁移到教学领域,这条法则意味着个体知识的发生过程遵循人类知识的发生过程.有效的学习要求学习者追溯正在学习的主题在历史中演变的主要步骤.围绕这条法则,人们展开了经验的论述、...
- 关键词：生物发生律 历史发生原理 教师教育 教学工程化 学科教学知识 教学设计
- 信息技术对促进数学基本思想教育的价值分析
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- 《数学教育学报》江西师范大学数信学院;天津师范大学教师教育学院 刘咏梅 吴立宝 出版年：2017
- 江西省高等学校教学改革研究课题——基于卓越型教师的“课堂教学技能实训·数学”课程建设与实践(JXJG-14-2-25);全国教育科学“十二五”规划2013年度教育部青年专项课题——内容分布与认知要求双重视角下的义务教育课程标准国际比较研究——以数学课程为例(EHA130395);天津市教育科学“十三五”规划课题——“幼小”“小初”学段衔接的课程建设实践研究(BE3330)
- 信息技术融入数学教育有利于展现抽象思维的理性文化特点,提升对数学对象关联性的理解;有利于增强归纳推理的客观性和演绎推理的深刻性;有利于为建模和利用模型解决问题提供丰富素材;有利于将数学思想的文化背景、数学思想的关联性和数...
- 关键词：数学基本思想 信息技术 数学教育
- 英语阅读问题解决的认知诊断
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- 《心理科学》江西师范大学数学与信息科学学院;江西师范大学计算机信息工程学院;江西师范大学心理学院 蔡艳 丁树良 涂冬波 出版年：2011
- 教育部人文社科项目(09YJCXLX012);江西省教育厅科技项目(GJJ10098);江西省教育厅高校人文社科项目(XL1107;XL1011);国家自然科学基金研究项目(30860084);教育部高等院校博士基金研究项目(8020070414001)的资助
- 本研究尝试将认知诊断技术应用于中学生英语阅读问题解决(ERPS),以实现对中学生英语阅读问题解决的认知诊断,探讨中学生英语阅读问题解决的认知发展特点及其所存在的问题,为中学生的相关认知发展和知识获取服务。研究发现:(1)...
- 关键词：认知诊断 认知状态 文本表征 反应决策 英语阅读问题解决
