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江西师范大学教育学院 收藏

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研究主题:教师    教育    大学生    高校    高等教育    

研究学科:哲学类    经济学类    社会学类    自动化类    建筑类    

被引量:11,188H指数:42北大核心: 680 CSSCI: 470 CSCD: 94 RDFYBKZL: 74

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2,360 条 记 录,以下是 1-10

SCL-90量表评价
1
《神经疾病与精神卫生》重庆交通学院招生及毕业生就业处;江西师范大学教育学院 谢华 戴海崎  出版年:2006
从心理测量学的角度对SCL-90量表的品质进行系统的评价。通过研究发现该量表的可信度较好,结构效度不佳,因素分析结果最终确认其为一个十五因子相关模型结构。研究还对量表应用中出现的问题进行了综合分析,并提出了相关建议。
关键词:SCL-90 品质  应用  
本科生导师制:形式主义与思想共识
2
《高等教育研究》江西师范大学教育学院 何齐宗 蔡连玉  出版年:2012
教育部高等学校本科教学质量与教学改革工程资助项目(TS2261);江西省高等学校教学研究课题(JXJG-08-2-57);江西省教育科学规划重点课题(09ZD025)
本科生导师制之质的规定性在于通过"自由教育"培养学生的"批判思维素养"。当下我国高校本科生导师制遭遇到了"形式主义",更多地体现的是"政治论哲学",其深层原因在于本科生导师制在国内缺乏思想共识与文化支持。本科生导师制的思...
关键词:本科生导师制 形式主义 自由教育 思想共识  
不同留守类型儿童心理健康状况比较
3
《中国心理卫生杂志》广东工业大学心理健康与教育中心;江西师范大学教育学院 黄艳苹 李玲  出版年:2007
目的:探讨不同留守类型儿童的心理健康状况。方法:采用心理健康诊断测验(MHT)对随机抽取的江西省6所农村中学和4所小学共813名儿童进行调查,区分出4种不同留守类型儿童、曾留守儿童以及非留守儿童共6类儿童进行心理健康状况...
关键词:心理健康 留守儿童 横断面研究  留守类型  
大学生心理韧性研究
4
《中国健康心理学杂志》中国.江西师范大学教育学院;南昌大学科学技术学院 雷万胜 陈栩 陈锦添  出版年:2008
江西师范大学青年成长基金;基金编号:1681
目的了解大学生心理韧性状况。方法采用心理韧性量表对478名大学生进行问卷调查。结果大学男生和女生在坚韧维度上存在显著差异,男生心理韧性得分低于女生;来自农村的大学生在坚韧和力量维度上的得分显著高于来自城市的大学生;独生子...
关键词:心理韧性 中国版心理韧性量表  大学生 坚韧 力量  乐观  
制度化家校合作的内在动力、行动逻辑与实践路径——基于十年家校合作实验的回顾与反思
5
《中国教育学刊》江西师范大学教育学院;中国教育学会家庭教育专业委员会;首都师范大学教育学院 吴重涵 张俊  出版年:2021
国家社会科学重大基金项目“新时代我国家庭教育指导服务体系构建研究”(项目编号:20ZDA071)研究成果。
文章在历时10年家校合作实验及追踪研究的基础上,探讨家校合作的内在动力与运行机制。当代家校合作是与教育体制机制密切关联的制度化概念,存在宏观层面家校社(会)政(府)合作与微观层面家校社(区)合作的不同意涵。家校合作的内在...
关键词:家校合作 制度化 运行机制  教育实验 家校共育
青少年疏离感与家庭功能、人格的关系研究
6
《中国临床心理学杂志》江西师范大学教育学院 汤毅晖 黄海 雷良忻  出版年:2004
目的 :调查中学生的疏离感以及家庭功能、人格与疏离感三者之间的关系。方法 :采用疏离感量表、家庭亲密度和适应性量表 (FACESⅡ )和 16PF对 5 2 8名中学生进行调查。结果 :( 1)疏离感在年级上存在显著差异...
关键词:青少年 家庭功能 疏离感 人格因子  身心健康
融合教育背景下我国高等师范院校特殊教育师资培养模式改革的思考
7
《教育学报》北京师范大学特殊教育研究所;江西师范大学教育学院 邓猛 赵梅菊  出版年:2013
2010年度教育部新世纪优秀人才支持计划项目"和谐社会背景下特殊教育体系发展研究"阶段成果
提高随班就读教育质量,高质量的师资是关键。通过分析国际融合教育发展对教师培养体系改革的影响,发现普通教育和特殊教育知识和技能的融合成为当今教师教育改革的必然趋势。在此基础上,就我国特殊教育师资培养模式进行讨论,并对建立符...
关键词:融合教育 特殊教育 高等师范院校 师资培养模式
重建教研室:教学组织变革视野下的高校教学质量建设策略
8
《高等教育研究》江西师范大学高等教育研究室;江西师范大学教育学院 刘小强 何齐宗  出版年:2010
教育部人文社会科学研究规划基金项目(09YJA880060);江西省教育科学2008年规划项目(赣教规划办字规划[2008]4号)
"教研室"是现代西方大学之外的高校组织模式的创新。教研室既是一种教学组织,也是一种研究组织和教师组织,对于提高教学质量、专门人才培养目标具有重要的意义,但在20世纪90年代我国高等教育系统的改造中被取消或其作用被弱化。提...
关键词:教研室  教学组织变革  高校教学
“教师惩戒权”的概念辨析
9
《教师教育研究》江西师范大学教育学院 陈胜祥  出版年:2005
以往定义教师惩戒权的概念时,对其中的“权”没有区分地一律表述为"权利“与"权力”。用语的含糊必然导致概念内涵与外延的不清。本文在对“权力”与“权利”进行辨析后,提出了教师惩戒权应是教师的权力,是教师的职权之一,从而明晰了...
关键词:教师惩戒权 权力 权利 职权 辨析
教师信念的形成与变革
10
《比较教育研究》江西师范大学教育学院;东北师范大学教育科学学院 谢翌 马云鹏  出版年:2007
全国教育科学"十一五"规划项目"新课程背景下城乡教师文化个案研究"课题研究成果之一;项目批准号:EHA060207。
教师信念是教师关于教育"想当然正确"的基本假定,其形成主要经历了无意识习得、信念的显性化以及个人信念的哲学化等阶段。教师信念的改变受先前的信念与认知冲突、情感、学校文化和学校同事等因素的影响。基于上述分析,本文提出了一些...
关键词:教师信念 形成  影响因素 变革策略  
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