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江西师范大学传播学院 收藏

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研究主题:新媒体    大学生    网络    媒介    媒体    

研究学科:经济学类    自动化类    哲学类    社会学类    电子信息类    

被引量:6,044H指数:30WOS: 2 北大核心: 561 CSSCI: 361 CSCD: 2 RDFYBKZL: 12

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1,503 条 记 录,以下是 1-10

博客在教育教学中的应用初探
1
《远程教育杂志》江西师范大学传播学院;华南师范大学教育信息技术学院未来教育研究中心 胡三华 汪晓东  出版年:2004
博客作为个性化的个人知识管理系统,越来越受到教育工作者的关注并逐步被应用到教育教学中。文章从技术、文化、形式、内容等多个视角对博客的兴起、特点与其它网络工具进行了比较,并结合教学应用实践对博客在教育教学中的作用和应用进行...
关键词:博客  RSS TrackBack  教育 教学 网络工具
国家精品课程建设现状分析及思考
2
《中国高教研究》江西师范大学传播学院 黄宝玉 项国雄  出版年:2007
随着教育信息化的发展,国家精品课程在我国高校得到了快速发展。本研究采用内容分析法,对国家精品课程导航中2003-2006年度评选出来并且能够点击浏览的688门精品课程相关模块进行了分析,主要从课程资源建设、教学评价、网站...
关键词:高等教育 国家精品课程建设 现状分析  建议  
翻转课堂教学模式应用的SWOT分析
3
《中国教育技术装备》江西师范大学传播学院 李凑 刘赣洪  出版年:2013
从SWOT分析法入手,对翻转课堂教学模式在我国教学改革中拥有的内部优劣势、外部机会与威胁因素加以分析并提出对策。
关键词:翻转课堂  教学改革 SWOT分析
网络教育的情感缺失现状及其对策
4
《中国远程教育》江西师范大学传播学院;江西师范大学教学论研究中心 刘景福 钟志贤  出版年:2001
国际互联网给教育带来了广阔的发展空间,基于现代教育技术的网络教育能为情感教育开启方便之门。然而,历来偏重认知忽视情感的教育倾向在目前的网络教育中并未得到根本的改变。这种倾向对学生的健康人格和高尚情操的塑造是极其不利的。本...
关键词:网络教育 教学设计 对策  情感缺失 情感关怀 网络教材 以人为本
基于良构和劣构问题求解的教学设计模式(上)
5
《电化教育研究》不详;江西师范大学课程与教学研究所,江西南昌330027;江西师范大学传播学院,江西南昌330027 David H.Jonassen 钟志贤 谢榕琴  出版年:2003
虽然大多数教育家认为问题求解能力是最重要的学习结果 ,但在教学设计研究中却甚少涉及问题求解的教学设计问题 ,本文的探究力图弥补这一不足。我们认为 ,问题可以分为良构问题 (well- structured prob-le...
关键词:良构 劣构 问题求解  
社会网络分析与可视化工具NetDraw的应用案例分析
6
《现代教育技术》江西师范大学传播学院;江西宁冈中学;江西吉安师范学校 王运锋 夏德宏 颜尧妹  出版年:2008
社会网络分析是研究社会关系的一种新兴的研究方法。文章以对社会性软件平台——好看簿中庄秀丽博士发起的"数字学习工具操作"活动的研究为案例,深入讲解了如何使用可视化网络数据分析软件NetDraw来做社会网络分析,以期对正在或...
关键词:NetDraw  社会网络分析 研究方法
学习科学视域中面向深度学习的信息化教学方式变革
7
《中国电化教育》华中师范大学教育学院;江西师范大学传播学院 张静 陈佑清  出版年:2013
全国教育科学"十二五"规划2012年国家一般课题"以课堂教学转型为旨趣的中小学学习中心课堂建设的理论与行动研究"(课题编号:BHA120054);江西省教育科学"十二五"规划2011年度重点课题"新媒体视阈中面向90后大学生的高校隐性课程构建研究"(课题编号:11ZD029)阶段性研究成果
信息技术在教学中的应用需要从边缘化的方式走向内核式的学习支持,把超越浅层学习、面向深度学习视为信息化教学的诉求和旨趣。该文首先针对信息化教学实践中出现的浅层学习问题,阐释了深度学习的内涵,并从学习科学的视角对深度学习的内...
关键词:深度学习  信息化教学 学习科学  教学方式变革
活动理论及其对学习环境设计的影响
8
《电化教育研究》江西师范大学传播学院 项国雄 赖晓云  出版年:2005
活动是教学过程的途径,活动的最终目的是培养具有主体性的人,而主体性是在活动中形成的;教学过程是一种交往的活动过程。技术的发展确实让学生参与到更有意义的、更能够迁移的学习之中。但在大多数课堂中,真实的学习结果与社会预期和大...
关键词:活动理论  学习环境 教学设计 影响  
具身学习设计:教学设计研究新取向
9
《电化教育研究》江西师范大学初等教育学院;江西师范大学传播学院 杨南昌 刘晓艳  出版年:2014
2013年度教育部人文社会科学研究青年基金项目"学习科学视域下教学设计理论的整合创新研究"(项目编号:13YJC880095);江西省高校"十二五"重点建设学科(教育技术学)【赣教研字[2011]12】专项资助
具身性作为第二代认知科学的重要特征,早已成为认知科学研究的核心主题。具身认知抓住了传统认知对身体性忽视的重要局限,为理解和设计学习提供了新基础,成为继客观主义和建构主义之后教学设计范式的新转向。而兴起于学习科学领域,整合...
关键词:具身认知  具身学习  教学设计 学习科学  
基于信息传播模型-SIR传染病模型的社交网络舆情传播动力学模型研究
10
《情报科学》江西师范大学传播学院 赵剑华 万克文  出版年:2017
国家社科基金项目(13CXW001)
【目的/意义】随着移动网络技术的飞速发展,用户已习惯在社交网络平台发表意见,进而形成所谓的网络舆情。准确建立舆情的传播模型,对于舆情的引导和控制具有重要的帮助。【方法/过程】本文基于传统的SIR传染病模型,综合考虑用户的...
关键词:SIR模型 舆情传播 心理特征行为  粒子群算法
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