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湖北第二师范学院外国语学院 收藏

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研究主题:大学英语    翻译    英语    英语专业    跨文化交际    

研究学科:经济学类    哲学类    社会学类    环境科学与工程类    轻工类    

被引量:538H指数:8北大核心: 28 CSSCI: 16

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以创新提问为支架培养批判性思维
1
《中小学外语教学》湖北第二师范学院外国语学院 梅学芳  出版年:2015
本文以支架理论为基础,探讨了在高中英语阅读教学中,如何以美国教育家塔巴的Qu:Est教学策略为宏观框架来设计创新问题序列,并以此为支架发展学生的批判性思维能力,然后结合教学实例阐述了阅读教学中教师如何在课前、课中、课后三...
关键词:批判性思维 创新提问 有效提问策略 支架  Qu:Est  
基于语篇内容渗透文化意识培养的策略
2
《中小学外语教学》湖北第二师范学院外国语学院 喻侯林  出版年:2019
湖北省教育厅人文社科青年项目“实践取向的英语职前教师教育课程改革与构建”(立项编号:16Q281)的阶段研究成果.
本文分析了目前高中英语教学中文化意识培养的主要问题:文化意识教学内容浅层化和标签化;教学活动单一化和模式化;忽视中华本土文化。在分析问题成因的基础上,本文提出了渗透文化意识培养的具体做法,即基于语篇内容深挖文化内涵;通过...
关键词:文化意识 文化内涵 分层活动  
高中英语教学中文化品格培养的理念和路径
3
《教学与管理》湖北第二师范学院外国语学院 喻侯林  出版年:2019
湖北省教育厅人文社科青年项目“实践取向的英语职前教师教育课程改革与构建”(16Q281)的阶段研究成果
高中英语课程标准修订版(2017年版)更加鲜明地突出英语课程育人的总目标,文化品格属于英语学科核心素养中必备品格的要素之一,成为落实立德树人的主要途径。本文通过对文化品格内涵的阐述,帮助高中教师树立对文化品格的正确认识,...
关键词:文化品格 高中英语教学 理念  路径  
论新高考英语改革的四大价值取向
4
《教育理论与实践》西南大学教育学部;湖北第二师范学院外国语学院 邹太龙 喻侯林  出版年:2017
2016年度湖北省教育厅人文社会科学研究项目"实践取向的英语职前教师教育课程改革与构建--以<英语课程教学论>为例"(项目编号:16Q282)的阶段性研究成果
近年来,随着国家一系列引领和指导高考英语改革文件和政策的出台,诸多省、市相继开始实施高考英语改革,高考英语改革已经成为学界甚至社会广为关注与激烈争论的热门话题。新高考英语改革的背后实则反映了多元的观念博弈和复杂的价值诉求...
关键词:新高考英语改革  优化评价方式  减轻学生负担 振兴汉语学习  明确教育目标  
“信”和“达”在商务英语翻译中的新探
5
《湖北第二师范学院学报》湖北第二师范学院外国语学院 杨露 欧秋耘  出版年:2009
从被严复提出之后,"信、达、雅"的翻译标准虽不断被质疑,但它对各种英语文体的翻译都具有指导意义。商务英语是以国际经贸为背景的应用性英语,是贸易过程中人们从事交流和经贸活动时所使用的语言,其文体较为正式,语言有明显的行业特...
关键词:翻译标准 信和达  商务英语文体特点  
基于朗文交互英语学习平台的混合式教学研究——以湖北第二师范学院为例
6
《现代教育技术》湖北第二师范学院外国语学院 黎闯进  出版年:2018
2016年度湖北省教育科学规划课题"‘互联网+’时代大学英语教学形成性评价体系实证研究"(项目编号:2016GB100);2017年湖北省高等学校省级教学研究项目"基于需求分析理论的大学英语后续课程建设研究"(项目编号:2017453);教育部教育管理信息中心2017年度"‘互联网+’背景下的混合式学习研究"重点课题"混合式学习模式下大学英语课程形成性评价体系实证研究"(项目编号:EIJYB2017-011)的阶段性研究成果
文章首先介绍了混合式教学和朗文交互英语学习平台,随后设计了涵盖课前在线学习、课中课堂教学、课后教学测评三个阶段的基于朗文交互英语学习平台的混合式教学模式,并以湖北第二师范学院为例,进行了基于朗文交互英语学习平台的混合式教...
关键词:混合式教学 朗文交互英语学习平台  在线学习  教学效果
TED演讲导入与英语专业学生思辨能力培养
7
《湖北第二师范学院学报》湖北第二师范学院外国语学院 汪燕华  出版年:2015
2013年湖北省教学研究项目(2013390)
英语专业学生思辨能力的"缺席症"已成为英语教学中的主要问题。本文首先阐述了英语专业学生思辨能力缺失的主要要素,分析了TED演讲导入在学生思辨能力培养中的可行性,并结合教学实例指出以TED演讲作为教学导入有利于培养学生的分...
关键词:英语专业 TED演讲  思辨能力
日本小学职业生涯教育的本土化及启示
8
《教学与管理(小学版)》湖北第二师范学院外国语学院 唐植君  出版年:2015
众所周知,职业生涯教育发端于美国,近百年来美国已经构建了相对完善的职业生涯教育体系。二战后,日本创造性地将美国的职业生涯教育模式与本国的经济社会发展及教育现状有机结合起来,逐步构建起了本土化的职业生涯教育系统。在日本,职...
关键词:职业生涯教育 教育本土化 日本  小学  经济社会发展  职业生涯理论 教育体系 教育现状
以阶梯式提问策略发展批判性思维能力
9
《湖北第二师范学院学报》湖北第二师范学院外国语学院 梅学芳  出版年:2017
2016年度湖北省教育厅人文社科研究项目(16Y201)
我国传统英语教学中重语言知识的灌输、技能的训练、轻思辨能力的现象已经明显影响到学生的思辨能力和语言综合能力的发展,成为英语教学中的硬伤。多项研究已证明教师的课堂提问对学生的批判性思维能力的发展起关键作用。本文以本杰明·布...
关键词:批判性思维 目标分类学 阶梯式提问  F.I.R.E提问策略  
高考英语改革亟须处理好五对关系
10
《教育理论与实践(中小学教育教学版)》湖北第二师范学院外国语学院;西南大学教育学部 郑奕 邹太龙  出版年:2016
近期,新一轮的高考英语改革浪潮再次引发热议,其中不乏一些释放出误导信号的社会舆论和个人言论。认识中的纷乱或观念上的偏颇必然导致改革实践的立根不稳与无所适从。因此,必须澄清英语重要性与人人学外语、高考改革与课程改革、教育公...
关键词:高考英语改革 课程改革 教育公平 能力培养  母语优先  英语学习 一年多考  适当限制  
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