文献类型：期刊文章

作　　者：郑奕[1] 邹太龙[2]

机构地区：[1]湖北第二师范学院外国语学院,湖北武汉420305 [2]西南大学教育学部,重庆400715

出　　处：《教育理论与实践（中小学教育教学版）》

年　　份：2016

卷　　号：36

期　　号：4

起止页码：22-24

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2014、CSSCI、CSSCI_E2014_2016、RWSKHX、核心刊

摘　　要：近期,新一轮的高考英语改革浪潮再次引发热议,其中不乏一些释放出误导信号的社会舆论和个人言论。认识中的纷乱或观念上的偏颇必然导致改革实践的立根不稳与无所适从。因此,必须澄清英语重要性与人人学外语、高考改革与课程改革、教育公平与能力培养、母语优先与英语学习、一年多考与适当限制等关系。目前,高考英语改革和英语教育改革虽顺应潮流、合乎民意,但尚需整体优化、完善细则,既要符合我国教育发展与教学现状的国情,也应遵循个人全面发展和个性发展的人情。

关 键 词：高考英语改革 课程改革 教育公平 能力培养  母语优先  英语学习 一年多考  适当限制  

分 类 号：G632.474[教育学类]