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铜陵学院外语系 收藏

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研究主题:翻译    大学英语    大学生    文化导入    英语教学    

研究学科:哲学类    经济学类    社会学类    自动化类    

被引量:144H指数:6北大核心: 8 CSSCI: 4 RDFYBKZL: 1

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79 条 记 录,以下是 1-10

英汉语中N+N复合名词的图式解读
1
《语言教学与研究》安徽铜陵学院外语系;苏州大学外国语学院 胡爱萍 吴静  出版年:2006
图式是从旧事物中抽象出的经验结构。Langacker认为两个名词的融合就是一个名词为了容纳另一个名词而做的图式修改。Ryder在此基础上提出从已有的复合名词中总结出语义图式,作为加工和理解新的复合名词的语言模板,再用世界...
关键词:复合名词 图式 模板  
从商务英语专业毕业生的就业现状论该专业的教学改革
2
《教育与职业》铜陵学院外语系 张涌  出版年:2008
随着我国加入世界贸易组织,国际经济联系日益加强,社会对商务英语专业的人才已是供不应求。文章拟从商务英语专业毕业生的就业现状入手,分析高校商务英语专业教学改革的必要性,并着重提出该专业教学改革的四条途径。
关键词:商务英语专业 就业 教学改革
大学英语口语自主学习能力培养研究
3
《宜春学院学报》铜陵学院外语系 王春  出版年:2009
培养学生综合应用英语口语交际的能力和自主学习能力是大学英语教学的基本要求。本文将依据自主学习理论,从学生和教师两个方面为切入点,探讨在大学外语口语教学实践中培养学习者的自主学习能力的有效途径。
关键词:英语口语 自主学习  有效途径  
后方法理论视野下的外语教学法反思
4
《湖南第一师范学报》铜陵学院外语系 王宝  出版年:2009
后方法理论追求的是外语教学意识的变革与创新,并非某一新方法的形成。它赋予外语教师自主权与能动性,使教师不再是外语教学法的被动接受者和运用者。其包含具体性、实践性和社会性特征,其倡导的教学原则对教师教学法的运用有着重要的指...
关键词:后方法理论 外语教学法 反思  
中学英语教学中终结性评价与形成性评价的现状调查与思考
5
《科技信息》铜陵学院外语系 高琳  出版年:2013
2010年度铜陵学院人才科研启动基金项目的研究成果;项目编号2010tlxyrc16
中学教学改革离不开科学有效的评价体系,本文概述了中学英语教学中终结性评价与形成性评价的现状,据此笔者认为两种评价体系的有效结合才能既促进教师改进教学方法,提高教学质量,也能有效激发学生学习兴趣和培养自主学习能力。
关键词:中学英语 终结性评价 形成性评价  现状  
试论汉语成语英译中的归化和异化
6
《阜阳师范学院学报(社会科学版)》铜陵学院外语系 胡爱萍  出版年:2004
汉语成语饱含着丰富的汉民族文化色彩 ,是中华民族语言的精华。在汉语成语英译的过程中 ,我们不仅要译出其表层语义 ,更重要的是传译出其深层的文化内涵意义。在归化和异化策略的观照下 ,灵活地使用不同的翻译方法 ,适当地进行语...
关键词:汉语成语 本义 文化内涵意义 翻译  归化 异化
当前成人英语教育的现状及对策
7
《云南财贸学院学报(社会科学版)》铜陵学院外语系 李煜  出版年:2004
成人英语教育不同于中学英语教学,也不同于大学英语教学。作为教师,要不断地探索新的教学 方法,以使成人学员在最短时间内有效的掌握一些简单实用的英语知识,而不仅仅是通过英语考试拿文凭。
关键词:成人英语教育 教育现状 教育对策 教材  多媒体技术 教学方法
国际商务谈判教学中的文化欠缺
8
《四川教育学院学报》安徽铜陵学院外语系 李煜  出版年:2005
国际商务谈判在现代经济生活中越来越重要,它也是许多经济类院校的一门必修课,但当前国际商务谈判的教学中存在着很多的问题。文章试图从诚信教育、行为语言、思维方式的差异、合作意识与团队精神等四个方面来论述在国际商务谈判教学中存...
关键词:国际商务谈判 文化欠缺  教学
电影与跨文化交流
9
《淮北煤炭师范学院学报(哲学社会科学版)》铜陵学院外语系 王爱英  出版年:2007
人类的交流通常是通过语言来完成的,而电影语言则是一种富有艺术性的国际语言,它在现代社会生活中无疑担当起了跨国交流的文化使者的重要角色。“顾名思义,跨文化传播无疑应是文化、传播并重。”我们认为,电影不仅让中国人了解外国,而...
关键词:跨文化交流 电影语言 跨文化传播 现代社会生活 国际语言 跨国交流 中国人  外国人  
汉语对英语教学的负迁移
10
《皖西学院学报》铜陵学院英语系 肖燕  出版年:2003
根据格式塔理论 ,新的认知基础、归纳能力是建立在旧的原有的基础上 ,新知识的输入必然以原系统为参照系统或立足点 ,原有系统必然对新系统产生影响。在以汉语为母语的英语教学和学习过程中 ,汉语从语音、词汇。
关键词:英语教学 英语学习 负迁移 汉语 句法
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