期刊文章详细信息
汉语对英语教学的负迁移
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]铜陵学院英语系,安徽铜陵244000
年 份：2003
卷 号：19
期 号：4
起止页码：112-114
语 种：中文
收录情况：NSSD、普通刊
摘 要：根据格式塔理论 ,新的认知基础、归纳能力是建立在旧的原有的基础上 ,新知识的输入必然以原系统为参照系统或立足点 ,原有系统必然对新系统产生影响。在以汉语为母语的英语教学和学习过程中 ,汉语从语音、词汇。
关 键 词：英语教学 英语学习 负迁移 汉语 句法
分 类 号：H319[外国语言文学类]
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