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中学英语教学中终结性评价与形成性评价的现状调查与思考
中学英语教学中终结性评价与形成性评价的现状调查与思考
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]铜陵学院外语系,安徽铜陵244000
基 金：2010年度铜陵学院人才科研启动基金项目的研究成果;项目编号2010tlxyrc16
年 份：2013
期 号：11
起止页码：18-18
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：中学教学改革离不开科学有效的评价体系,本文概述了中学英语教学中终结性评价与形成性评价的现状,据此笔者认为两种评价体系的有效结合才能既促进教师改进教学方法,提高教学质量,也能有效激发学生学习兴趣和培养自主学习能力。
关 键 词：中学英语 终结性评价 形成性评价 现状
分 类 号：H319[外国语言文学类]
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