鲁东大学 
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鲁东大学坐落在“中国最佳魅力城市”——烟台，是一所以文理工为主体、多学科协调发展的省重点建设高校。2012年，成为首批服务国家特殊需求博士人才培养项目单位、山东省应用型人才培养特色名校。原文化部部长、著名作家王蒙评价鲁东大学“人杰校灵”。【... 详细>>
研究主题：大学生 高校 教学 初中生 影响因素
研究学科：经济学类 自动化类 哲学类 生物科学类 交通运输类
被引量：65,245H指数：59WOS: 798 EI: 731 北大核心: 6,659 CSSCI: 2,479 CSCD: 3,075
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排序方式：
- 基于熵值法的山东省城镇化质量测度及空间差异分析
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- 《地理科学》鲁东大学地理与规划学院 王富喜 毛爱华 李赫龙 贾明璐 出版年：2013
- 山东省自然科学基金项目(ZR2010DL004);山东省高等学校科技计划项目(J11LE52)资助
- 在明确城镇化质量内涵的基础上,从经济发展、社会发展、人口发展、生态环境、城乡协调、城镇化效率等6个方面,构建了城镇化质量评价指标体系,利用熵值法对山东省城镇化质量进行了综合测度。在此基础上,依据城镇化质量综合得分,通过系...
- 关键词：城镇化质量 熵值法 聚类分析 空间差异 山东省
- 教育人工智能(EAI)的内涵、关键技术与应用趋势——美国《为人工智能的未来做好准备》和《国家人工智能研发战略规划》报告解析
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- 《远程教育杂志》鲁东大学教育科学学院 闫志明 唐夏夏 秦旋 张飞 段元美 出版年：2017
- 山东省本科高校教学改革基金项目"新能力标准框架下高校师范生现代教育技术课程重构"(项目编号:2015M062);山东省科技发展计划基金项目"基于m Baa S云端架构的移动评教系统研制与开发"(项目编号:2013YD01031);鲁东大学引进博士科研启动基金项目"动画学习中视觉注意转移的眼动研究"(项目编号:LY2013033)的研究成果
- 为进一步引领人工智能(AI)应用与研发,美国白宫科技政策办公室于2016年10月发布了题为《为人工智能的未来做好准备》和《国家人工智能研发战略规划》两份重要报告。报告认为,人工智能技术对社会各领域的影响越来越深刻,教育是...
- 关键词：人工智能 教育人工智能 EAI 机器学习 智能数据 学习分析 学习计算 深度学习
- 地方本科高校应用型人才培养定位及其体系建设
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- 《教育研究》鲁东大学;鲁东大学教育科学学院 刘焕阳 韩延伦 出版年：2012
- 山东省高校教学改革研究重点项目“以就业为导向的应用型人才培养模式改革研究”(项目编号:2009060)的研究成果
- 地方本科高校培养应用型人才是国家人才培养战略调整的重要举措,是教育在经济社会发展中转方式调结构的必然选择。应用型人才培养体系建设应立足学科专业建设、课程和教学体系建设、教学支持和保障体系建设三大系统工程:强化以应用型人才...
- 关键词：地方本科高校 应用型人才 人才培养体系建设
- 注意各个教学环节,激发学生的学习兴趣
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- 《中国校外教育》鲁东大学外国语学院;潍坊市经济学校 钱霞 出版年：2009
- 本文主要阐述了在英语教学的各个环节中,教师应如何充分激发学生的学习兴趣,从而提高其英语水平。从上新课前的讨论入手,再到课堂上讲解单词时的小智力题、讲解课文内容时的背景知识、讲解语言点时的贴近实际的例句、课间休息时的英文歌...
- 关键词：教学环节 学生 学习兴趣 课堂气氛 学习效率
- 基于语料库的大学生英语议论文中的语块使用模式研究
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- 《外语电化教学》对外经济贸易大学英语学院;鲁东大学外国语学院 王立非 张岩 出版年：2006
- 北京外国语大学中国外语教育研究中心的兼职研究员,本研究得到该中心的资助
- 本文运用SWECCL语料库的作文子库研究中国大学生英语议论文中语块的使用特点，结果表明：①中国学生写作中使用语块的种类较少，存在过度使用3词语块现象；②所使用的语块按句法特征分为10类，最突出的3类为“名＋动结构”语块、...
- 关键词：议论文 学习者 语料库 二语习得研究 大学生 英语 语块使用模式
- 教育情怀:教师德性自觉与职业坚守
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- 《教育研究》鲁东大学教务处;鲁东大学教育科学学院;鲁东大学学生工作处大学生心理健康教育中心 韩延伦 刘若谷 出版年：2018
- 山东省高校教学改革重点立项课题"小学全科教师‘三主一辅多能’培养模式研究与实践"(课题批准号:Z2016Z030)的研究成果
- 教育情怀是教师执念追求教育的生命意义和坚守育人职业的内在动力与精神支撑。教师教育情怀具有育人性、个体特色性、实践生成性、精神愉悦性。教师德性内涵至为重要的教师身份价值自觉、自我修养自觉、专业提升自觉及生命关怀自觉。教师职...
- 关键词：教师 教育情怀 精神叙事 德性自觉 职业坚守
- 混合式学习探究
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- 《中国高教研究》中国农业大学人文与发展学院;鲁东大学讲师;中国农业大学 杜世纯 傅泽田 出版年：2016
- 2015年度教育部人文科学研究青年基金项目“MOOC背景下混合式学习的实现路径与效果评价研究”(15YJC880015)的研究成果
- 混合式学习是在E-learning基础上发展起来的,它融合了面对面学习和在线学习的优点,有利于培养学生的自主学习、探究学习和协作学习能力。近几年MOOC的兴起,加速了混合式学习的研究与设计,使混合式学习呈现出新的发展方向...
- 关键词：混合式学习 发展趋势 学习评价
- 基于集中度与集中期的径流年内分配研究
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- 《地理科学》鲁东大学地理与规划学院;鲁东大学图书馆;烟台水文水资源勘测局 刘贤赵 李嘉竹 宿庆 王春芝 李希国 出版年：2007
- 国家自然基金项目(40101005)资助
- 借鉴年降水量年内分配的向量法,描述径流年内分配的径流集中度和集中期,尝试提出一种计算河川径流年内分配不均匀性的定量新方法。实例研究表明,用月径流量计算的集中度比径流年内不均匀系数有更高的分辨能力和敏感性,用月径流量计算的...
- 关键词：河川径流 年内分配 径流集中度 径流集中期 不均匀性
- 中国土地利用碳排放及其空间关联
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- 《经济地理》鲁东大学地理与规划学院 孙赫 梁红梅 常学礼 崔青春 陶云 出版年：2015
- 国家自然科学基金项目(41271193);鲁东大学2013年大学生科技创新基金项目(13l090);鲁东大学2015年大学生科技创新基金项目(ld15l081)
- 基于研究单元全部土地利用类型数据,采用碳排放计算模型,估算了中国31个省区1990—2008年的土地利用碳排放强度,揭示其时空演变规律,并利用空间自相关方法,探讨了中国省级尺度土地利用碳排放强度的空间关联特征。结果表明：...
- 关键词：土地利用 碳排放 空间自相关 空间关联
- 基于MOOC的混合式学习及其实证研究
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- 《中国电化教育》中国农业大学人文与发展学院;鲁东大学 杜世纯 傅泽田 出版年：2016
- 2015年度教育部人文科学研究青年基金项目"MOOC背景下混合式学习的实现路径与效果评价研究"(项目编号:15YJC880015)的研究成果
- 混合式学习是在线学习与面对面传统课堂学习的有机结合,是对MOOC的优化与提升。该文通过传统面对面教学模式和基于MOOC的混合式学习教学模式的教学实验对比研究发现,混合式学习在打破传统课堂教学中以教师为中心的教学模式,在提...
- 关键词：MOOC 混合式学习 教学模式 学习评价
