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聊城大学传媒技术学院 收藏

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研究主题:电影    大学生    信息技术    中小学教师    视域    

研究学科:自动化类    机械类    哲学类    电子信息类    经济学类    

被引量:1,608H指数:16WOS: 2 EI: 5 北大核心: 253 CSSCI: 82 CSCD: 24 RDFYBKZL: 2

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791 条 记 录,以下是 1-10

云计算环境下的网络教学资源库建设
1
《中国教育信息化(高教职教)》聊城大学传媒技术学院 马俊臣  出版年:2010
本文阐述了云计算的概念、特点和功能,并且总结了当前网络教学资源库的建设现状及问题,进而讨论了云计算环境下的网络教学资源库的建设。
关键词:云计算 网络教学资源库 教学资源库建设
利用思维导图提高学生学习效率的探索
2
《中国医学教育技术》聊城大学传媒技术学院 张敏 杨凤梅 朱晓红  出版年:2010
介绍了思维导图的概念、绘制,分析了思维导图在提高学习效率方面的优势及其在学习中的应用,指出运用思维导图可最大限度地提高学生的记忆进而辅助其学习,从而提高学习效率。
关键词:思维导图 学习效率  记忆
高等教育数字化转型的空间逻辑:在场、样态及实践
3
《中国电化教育》曲阜师范大学教育学院;聊城大学传媒技术学院 邱昆 刘丙利  出版年:2023
2020年度国家社会科学基金教育学一般课题“高校文化资本与高等教育发展及变革研究”(课题编号:BIA200196);2022年度山东省社科规划研究专项项目“基于场域融合的地方高校‘大思政课’格局构建研究”(项目编号:22CSZJ06)阶段性研究成果。
高等教育数字化转型是推动高等教育创新变革的重要途径,也是实现高等教育高质量发展的必然选择。社会空间理论旨在以深邃的历史之思和深切的现实之问,呈现一个被时间之维遮蔽的空间向度,为理解和推进高等教育数字化转型提供了全新的视角...
关键词:高等教育 数字化转型  空间理论  
师生交互影响网络学习绩效的实证分析
4
《电化教育研究》聊城大学传媒技术学院 徐恩芹  出版年:2016
山东省"十二五"教育科学规划课题"教师在线培训中的学习绩效研究"(课题编号:2013GG053);聊城大学校级科研基金"网络学习绩效改进的行动研究"
师生交互影响网络学习绩效。本研究旨在探索师生交互在哪些方面、如何影响网络学习绩效。在分析师生交互和网络学习绩效的概念框架的基础上,本研究设计了具有较好信度与效度的调查量表,并以大学生为样本进行了调查和分析。结果显示:部分...
关键词:师生交互 网络学习 网络学习绩效  
国内学习绩效研究发展综述
5
《电化教育研究》聊城大学传媒技术学院 贾斌 徐恩芹 张景生  出版年:2013
学习绩效是审视教育的一个新视角,为了更好地了解学习绩效领域的国内研究发展态势,本研究主要采用内容分析方法,对于发表在国内期刊有关学习绩效的文献和优秀硕士论文从统计文献总量、文献的来源、文献研究的类型等三个维度进行量化统计...
关键词:国内研究  学习绩效 综述  内容分析法  
论智慧教育的空间逻辑
6
《现代远程教育研究》聊城大学传媒技术学院;曲阜师范大学教育学院;教育部;曲阜师范大学 刘丙利 胡钦晓  出版年:2022
国家社会科学基金教育学一般课题“高校文化资本与高等教育发展及变革研究”(BIA200196)。
智慧教育塑造了新的教育形态、教育结构和教育关系,呈现出独特的空间特征。空间生产理论强调基于空间逻辑分析自然与社会的发展,为我们超越时间的单一向度窠臼,从更广阔和更具生产性的空间向度理解和推进智慧教育,提供了全新的视角。从...
关键词:智慧教育 空间  教育空间 空间逻辑 空间生产  
高校教师“PPT依赖症”的归因分析及对策探讨
7
《电化教育研究》聊城大学传媒技术学院 杨凤梅  出版年:2011
山东省教育科学"十一五"规划重点课题"高校教师教育技术培训质量保证研究"(课题编号:2008GZ012)
随着大学课堂PPT教学的常态化,"PPT依赖症"现象愈加普遍。文章从教学环境、PPT技术特点、路径依赖和教学评价等方面分析了"PPT依赖症"产生的原因,并进一步分析指出导致"PPT依赖症"的关键因素并不是无法克服的技术障...
关键词:PPT教学 归因分析 路径依赖  认知负荷  
大学生网络学习资源利用情况的个案调查与分析
8
《中国远程教育》聊城大学传媒技术学院 冯天敏 徐恩芹  出版年:2009
聊城大学社科项目"基于资源的学习"(课题编号Y060214)阶段性成果的一部分
以聊城大学为例,就大学生对网络学习资源的了解程度、态度及使用资源的频率、类型、遇到的问题等进行了详细的调查与分析。调查发现大学生已经认识到了网络学习资源的重要性,但对资源的了解程度、资源利用意识、使用频率、检索能力等方面...
关键词:大学生 网络学习资源 调查  分析  
我国移动学习理论与实践研究综述
9
《网络与信息》聊城大学传媒技术学院 丁坤堂 李焕勤  出版年:2010
一种全新的学习模式——移动学习(M-learning),逐渐进入了公众视野,成为当今业界研究的热点。文章对移动学习的定义进行了概括,且对我国移动学习的现状及发展前景作了分析。
关键词:移动学习  研究现状  发展前景  
数字化学习技术标准发展的趋势、框架和建议
10
《中国远程教育》聊城大学传媒技术学院;华东师范大学教育信息化系统工程研究中心;华东师范大学网络教育学院技术部 赵厚福 祝智庭 吴永和  出版年:2010
本文梳理了学习技术标准发展的趋势,并在此基础上分析了未来学习技术标准的概念框架,进而为我国数字化学习技术标准体系的建设提出建议。
关键词:学习技术标准  发展趋势  概念框架  资源库互操作  工具互操作  
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