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华南师范大学数学科学学院 收藏

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研究主题:数学    高考    代数体函数    高中数学    英文    

研究学科:经济学类    自动化类    电子信息类    社会学类    哲学类    

被引量:3,135H指数:21WOS: 37 EI: 21 北大核心: 621 CSSCI: 63 CSCD: 324 RDFYBKZL: 20

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1,891 条 记 录,以下是 1-10

学生“数学素养”指标的理论分析
1
《数学教育学报》华南师范大学数学科学学院 何小亚  出版年:2015
教育部哲学社会科学研究重大委托项目——我国高中阶段学生核心素养的模型及指标体系研究(13JZDW009)
国内外的数学素养观主要分为"知识"取向、"知识+能力"取向和"多维度"取向3种;"多维度"取向的数学素养观存在3个缺陷;数学素养是指满足学生自身发展和社会发展所必备的数学方面的品格和能力,是数学的知识、能力和情感态度价值...
关键词:数学素养 内涵  构成要素  
SOLO分类法在教学评价中的应用
2
《华南师范大学学报(社会科学版)》华南师范大学数学科学学院;华南师范大学教育科学学院 吴有昌 高凌飚  出版年:2008
SOLO分类法是一种新的评价理论,它在教学评价中的应用值得深入研究。SOLO分类法对学习理论的贡献是:把"阶段"观念迁移到具体的学习任务,使之能应用到教学实践;解释了功能方式的转换,克服了布鲁姆教育目标分类学的理论困难。...
关键词:SOLO分类法 教学评价 学习理论  
基于ARIMA与神经网络集成的GDP时间序列预测研究
3
《数理统计与管理》华南师范大学数学科学学院 熊志斌  出版年:2011
本文深入分析了单整自回归移动平均(ARIMA)模型与神经网络(NN)模型的预测特性和优劣,并在此基础上建立了由ARIMA模型和NN模型集成的GDP时间序列预测模型与算法。其基本思想是充分发挥两种模型在线性空间和非线性空间...
关键词:单整自回归移动平均  神经网络 集成模型  GDP预测
求解非线性方程组的一种新的全局收敛的Levenberg-Marquardt算法
4
《计算数学》湘潭大学数学与计算科学学院;华南师范大学数学科学学院 杨柳 陈艳萍  出版年:2008
广东省高等学校珠江学者计划;国家自然科学基金项目(10671163);973项目(2005CB321703);湖南省教育厅资助项目(06A069;06C824);国家和湖南省重点学科建设项目资助.
本文提出了求解非线性方程组的一种新的全局收敛的Levenberg-Marquardt算法,即μk=ακ(θ||F_k||+(1-θ)||J_k^TF_k||),θ∈[0,1],其中ακ利用信赖域技巧来修正.在不必假设雅可...
关键词:局部误差界  Levenberg—Marquardt方法  非线性方程组 全局收敛性 局部收敛性
ARIMA融合神经网络的人民币汇率预测模型研究
5
《数量经济技术经济研究》华南师范大学数学科学学院 熊志斌  出版年:2011
广东省哲社科"十一五"规划项目(项目号:090-18)
本文在深入分析了单整自回归移动平均(ARIMA)模型与神经网络(NN)模型特点的基础上,建立了ARIMA融合NN的人民币汇率时间序列预测模型。其基本思想是充分发挥两种模型在线性空间和非线性空间的预测优势,即将汇率时间序列...
关键词:单整自回归移动平均  神经网络 融合模型  汇率预测
数学核心素养指标之反思
6
《中学数学研究(华南师范大学)(上半月)》华南师范大学数学科学学院 何小亚  出版年:2016
对六条数学核心素养的内容进行反思,给出反思结论,提出三个反思问题和四个反思方向,最后给出修订的数学核心素养框架.
关键词:数学核心素养  反思  数学化 数学推理 数学思想
智慧教室环境下的数学课堂教学行为研究
7
《数学教育学报》华南师范大学数学科学学院;深圳市福田区教育科学研究院附属小学;华南师范大学教师发展中心 刘喆 苏新冰 杜炫杰  出版年:2020
2018年度教育部人文社会科学研究青年基金项目——设计思维视域下面向职前教师信息化教学能力发展的教学改革研究(18YJC880060);2019年度广东省高等教育教学改革项目——智慧教室支持教师教育“设计类”课程混合学习模式创新的行动研究。
依托智慧教室开展智慧教学研究与实践,有助于推动信息技术与教育教学深度融合,实现新技术支持下的教学模式变革和学习生态重构.借助特定的视频观测工具、课堂教学行为分析编码系统以及Nvivo视频分析软件,以10个智慧教室环境下的...
关键词:智慧教室  教学行为 TBAS  
概念图研究综述及其应用
8
《山西大同大学学报(自然科学版)》华南师范大学数学科学学院 李应  出版年:2011
概念图是由诺瓦克教授等人提出的一种组织和表征知识的工具。文章介绍了概念图的研究综述,探讨概念图的制作方法,把概念图作为一种教学技能与教学策略,研究其在实际教学中应用前景。
关键词:概念图 思维导图 INSPIRATION 教学策略
Moravec和Harris角点检测方法比较研究
9
《计算机技术与发展》华南师范大学数学科学学院;潍坊学院数学与信息科学学院 卢瑜 郝兴文 王永俊  出版年:2011
国家自然科学基金(61075033;61005033)
角点是图像中的重要特征,在图像配准与匹配、运动分析、目标识别、目标跟踪等领域中均得到了广泛的应用。Moravec和Harris算法是计算机视觉领域中应用比较广泛的角点检测方法。介绍了Moravec和Harris及其改进等...
关键词:角点检测 HARRIS算法 角点响应函数 阈值
基于问题设计的数学微探究评价体系构建
10
《数学教育学报》华南师范大学数学科学学院 苏洪雨  出版年:2019
广东省教育科学"十一五"规划研究项目--有效课堂探究的理论与实践研究(2010tjk300);广东省研究生教育创新计划项目--数学教育硕士培养评价标准体系构建的研究与实践(2016JGXM_ZD_29)
数学微探究是在课堂中实施的数学探究片段.基于对数学探究和微探究的比较,数学微探究的活动开展,析出评价的一级指标和二级指标,并且根据这些指标和评价关键点,制定了数学微探究评价指标体系,对此体系进行了总结与反思.
关键词:数学探究 微探究  指标  评价  
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