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宁波工程学院高等教育研究所 收藏

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研究主题:应用型本科高校    大学排名    研究方法论    高等教育政策    工程院校    

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23 条 记 录,以下是 1-10

国内现代产业学院的发展与思考——内涵模式协同机制创新
1
《中国高校科技》宁波工程学院发展规划处;宁波工程学院高等教育研究所;中国现代产业学院协同创新平台 尹辉 苏志刚  出版年:2021
现代产业学院是人才培养、科技服务、成果转化、创新创业的重要平台,作为一种深化推进产教融合工程的新型组织形式,现代产业学院与以往的校企合作方式以及已有产业学院运行模式具有很大不同。文章从现代产业学院的起源与发展、内涵与模式...
关键词:现代产业学院  协同机制  内涵  模式  
应用型工程院校专业核心课程的研究与实践
2
《高等工程教育研究》宁波工程学院教务处;宁波工程学院;宁波工程学院高等教育研究所 岳爱臣 高浩其 熊和平  出版年:2007
本文通过对专业核心课程的渊源、内涵及其对应用型工程院校办学意义的分析,以宁波工程学院为例,探讨专业核心课程建设的基本思路。
关键词:工程院校 专业核心课程 构建  实施  
“知行合一、双核协同”,现代工程师培养模式的探索
3
《高等工程教育研究》宁波工程学院;宁波工程学院高等教育研究所 高浩其 徐挺 李维维  出版年:2007
本文以宁波工程学院探索"知行合一、双核协同"人才培养模式为例,阐述了人才培养模式的三大体系——培养目标定位体系、培养过程运行体系和培养质量保障体系,归纳了人才培养模式的六项基特征,对新建工程学院构建人才培养模式具有启迪意...
关键词:高等学校  人才培养模式  知行合一
作业:课程哲学意涵及改革思路
4
《教育理论与实践》宁波工程学院高教研究所;宁波工程学院 熊和平 沈雷鸣  出版年:2008
黑龙江省教育厅2008年人文社科重点项目<基础教育课程改革的基础理论研究>(编号为11532Z005)的成果之一。
概观20世纪学生的作业史,作业有两种基本方式:一种是基于杜威实验主义的活动性的作业方式,把作业看成课程本身的一部分;另一种是基于凯洛夫认知主义的文本性的作业方式,把作业看成家庭范围内完成的课程补充内容。这两种作业方式及其...
关键词:作业  实验主义 认知主义 作业改革  
高质量现代产业学院的表征、问题与建设策略分析
5
《中国高校科技》宁波工程学院中国现代产业学院协同创新平台;宁波工程学院高等教育研究所 苏志刚 徐旭英  出版年:2023
国家社科基金后期资助项目课题“讲好中国职业教育故事研究”子课题“应用型本科产教融合新机制研究”(22FGJB012-CVES03);宁波市哲学社会科学规划课题(教育专项)“市域产教联合体的建构与治理研究”(G23-4-JY04)。
随着现代产业学院政策文件的落地以及众多省、市、校级现代产业学院的成立和阶段建设,在不同的层面许多案例被描述和展示出来,质量问题开始备受关注。文章在以往研究和中国现代产业学院协同创新平台优秀案例征集、评审分析的基础上,提出...
关键词:高质量  现代产业学院  表征  问题  策略  
新建本科院校科学定位的思考
6
《高等工程教育研究》宁波工程学院;宁波工程学院高等教育研究所 魏百军 徐挺 高浩其  出版年:2006
新建本科院校如何科学定位是学校发展的关键所在。本文阐述了对高校定位的认识,分析了新建本科院校的共性特点和科学定位面临的难度,提出了新建本科院校科学定位的思路。
关键词:新建本科院校 定位  
论高校推进产教融合必须遵循的四个逻辑
7
《高等教育评论》宁波工程学院;厦门大学教育研究院;宁波工程学院高等教育研究所 陈炳 汤建 李青合  出版年:2021
浙江省教育科学规划年度重点课题“创新型工程教育组织模式变革研究——以欧林范式本土化的实践探索为例”(2021SB056);浙江省高等教育教学改革和课堂教学改革项目“应用型本科高校产教融合协同育人研究与探索”(jg20180375)的研究成果。
推进产教融合是应用型高校办学模式创新的一条基本路径。推进产教融合就必须认识产教融合的基本规律,只有遵循产教融合的基本规律,才能顺利突破产教融合过程中面临的一系列障碍。产教融合一般遵循四个基本逻辑,即主体性逻辑、共生性逻辑...
关键词:产教融合  应用型高校 教师主体性
新时代应用型本科高校“双师型”教师培养路径探析
8
《宁波工程学院学报》宁波工程学院高等教育研究所;宁波大学教师教育学院 尹辉 宋丹丹  出版年:2021
浙江省高等教育“十三五”第一批教学改革研究项目(jg20180366)。
为了解应用型本科高校"双师型"教师培养现状,对一所典型代表性应用型本科高校S学院的在职教师进行了调查,调查结果表明:应用型本科高校"双师型"教师培养存在标准内涵认识不清、职前教师职业培训力度不足等问题。基于此提出了分层分...
关键词:新时代  应用型本科 “双师型”教师  培养路径  
城市发展新进程与高等工程教育改革--以宁波为例
9
《高等工程教育研究》宁波工程学院;宁波工程学院教务处;宁波工程学院高等教育研究所;宁波大学区域高等教育研究中心 高浩其 岳爱臣 周军 胡赤弟  出版年:2011
城市发展与高等工程教育发展之间有着密切的关系。对于工业城市而言,这种关系体现得更为紧密:一方面城市的发展,为高等工程教育的发展提供物力、财力支持,决定着高等工程教育的发展规模、发展方向和发展层次;另一方面高等工程教育的发...
关键词:城市发展 高等工程教育改革
发挥立德树人评估导向 开创新时代大学生思想政治工作新局
10
《产业与科技论坛》宁波工程学院发展规划处;宁波工程学院高等教育研究所;宁波工程学院教育评估中心办公室 尹辉  出版年:2020
2019年度宁波市社科规划/基地课题“新时代高校思想政治教育工作面临的任务、挑战和思考”(编号:JD19GXSZ-1)研究成果.
习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上指出,高校立身之本在于立德树人,在全国教育大会进一步强调要把立德树人成效作为检验高校一切工作的根本标准。本文重点阐释立德树人的内涵,探讨政府如何发挥立德树人根本任务的评估导向功能以...
关键词:立德树人 思想政治工作 评估导向  
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