- 高职与本科“3+2”分段培养的贯通策略
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- 《重庆电子工程职业学院学报》重庆科技学院教务处;重庆市巴南区融创小学;重庆市教育委员会 袁杨 谭志娜 李翔 出版年：2021
- 关键词：职业教育 长学制 3+2 贯通培养 产出导向 能力核心
- 以工程教育认证理念引领本科教育综合改革——以重庆科技学院为例
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- 《重庆科技学院学报（社会科学版）》重庆科技学院 龙学渊 柏伟 田勤思 袁杨 出版年：2022
- 关键词：应用型本科教育 人才培养体系 课程建设 产出导向 工程教育专业认证
- 新形势下研究生党员的培养与教育管理探索
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- 《产业与科技论坛》重庆科技学院 于桂宝 袁杨 谢家建 出版年：2015
- 关键词：研究生党员 培养教育 管理模式
- 深化“专本贯通3+2”改革的若干思考
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- 《重庆电子工程职业学院学报》重庆科技学院教务处;重庆市巴南区融创小学 袁杨 谭志娜 出版年：2023
- 关键词：贯通培养 3+2 集群效益 工程实践 一专多能
- 基于模式识别与网络认证的学分认定与转换系统及方法
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- [发明专利] 重庆科技学院 20201130柏伟 李云 袁杨 王润华 王强 陶陆武 燕柯瑾 出版年：2021
- 基于学生评价与产出导向的课程教学质量评价系统及方法
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- [发明专利] 重庆科技学院 20201214龙学渊 袁杨 李云 柏伟 田勤思 陶陆武 张旭升 出版年：2023
- 基于模式识别与网络认证的学分认定与转换系统及方法
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- [发明专利] 重庆科技学院 20201130柏伟 李云 袁杨 王润华 王强 陶陆武 燕柯瑾 出版年：2023
- 智能驱动式课堂建设研究与实践
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- 《中国教育技术装备》重庆科技学院教务处;重庆市巴南区融创小学 袁杨 谭志娜 出版年：2022
- 关键词：在线教学 学校教育 信息技术 SPOC 智能驱动式课堂
- 基于学生评价与产出导向的课程教学质量评价系统及方法
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- [发明专利] 重庆科技学院 20201214龙学渊 袁杨 李云 柏伟 田勤思 陶陆武 张旭升 出版年：2021
