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佛山市第一中学 收藏

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研究主题:高中英语    教学设计    高考    高中语文    教学    

研究学科:自动化类    经济学类    哲学类    生物科学类    环境科学与工程类    

被引量:399H指数:8北大核心: 66 CSSCI: 4 RDFYBKZL: 5

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544 条 记 录,以下是 1-10

手持技术数字化实验与化学教学的深度融合:从“研究案例”到“认知模型”——TQVC概念认知模型的建构
1
《远程教育杂志》华南师范大学心理学院;华南师范大学化学与环境学院;佛山市第一中学;广州市第七中学 王立新 钱扬义 苏华虹 陈博殷 梁宏宇  出版年:2018
广东省质量工程项目"化学教学论数字化化学实验精品资源共享课"(项目编号:C1085052)的研究成果
手持技术是教育信息化进程中产生的先进教育认知工具,集数据采集与分析于一体,具有定量化与可视化特点,可帮助学生克服抽象化学知识学习中的认知难点。手持技术数字化实验与化学教学的融合始于宏观层面的"研究案例"开发,并逐渐深入至...
关键词:手持技术  化学教学 认知-建构主义  概念认知模型  分子间作用力
中学图书馆参与新课程资源建设探究
2
《图书馆论坛》广东省佛山市第一中学图书馆 冯静仪  出版年:2005
从高中课程改革的实际出发,分析中学图书馆在课程资源建设中的优势,提出中学图书馆参与课程资源建设的一系列举措。
关键词:课程资源 中学图书馆  资源建设
高中化学主题教学的模型方法研究
3
《中学化学教学参考》佛山市教育局教学研究室;佛山市南海区石门中学;佛山市高明区教育科研培训中心;佛山市第一中学 王怀文 张春艳 雷范军 张道年  出版年:2019
全国教育科学“十三五”规划2018年度立项课题“模型认知在普通高中化学教学中的应用研究”(课题批准号:DHA180440,教育部重点)的成果之一
主题教学是一种越来越受课程论学者、学科专家和一线教师关注的教学模式,也是《普通高中化学课程标准(2017年版)》所倡导的教学模式。主题教学具有主体性、建构性、综合性、探究性和创造性等特点,主题教学的模型方法研究对促进学习...
关键词:课程标准 主题教学 模型  
对一次高中英语听说课同课异构活动的反思
4
《中小学外语教学》广东省佛山市第一中学 邹必影  出版年:2018
本文对两节同课异构听说课的教学实施过程进行了对比与分析,提炼出了六个方面的听力教学策略,即激活背景知识、处理重点词汇、开展有层次的听力任务、介绍相关听力策略、提炼文本中表达主题意义的语言和引导学生总结与评价,以在听说课中...
关键词:同课异构 听说课 核心素养  
植物草酸钙晶体的形成和功能
5
《生物学通报》广东省佛山市第一中学 谭云  出版年:2007
草酸钙晶体在植物中普遍存在,其形成是一种基本的生理过程。总结了目前对草酸钙晶体的生化、结构、形成、调控以及在植物生长发育过程中所起作用等方面的研究进展。
关键词:草酸钙晶体 形成  功能  
父母工资收入对小学生非认知技能的影响及其机制的研究
6
《教育经济评论》北京师范大学教育学部/首都教育经济研究院;广东省佛山市第一中学;北京师范大学教育学部 杜屏 张世娇 张雅楠  出版年:2018
国家自然科学基金项目"中国基础教育内在质量提升与学校管理改进研究"(71373028);北京师范大学教育学部2017年度学科综合建设专项资金资助"西部地区中小学生非认知技能发展现状及其影响因素研究"
非认知技能对于儿童发展具有重要影响,了解父母的工资状况与儿童非认知技能的关系,有助于更全面、深入地了解非认知技能的形成。本研究基于天津市某区10所小学1740名小学生及其家长的匹配的调查数据,考察父母工资收入与小学生非认...
关键词:非认知技能  父母工资收入  父母参与 家庭物质教育资源投入  父母养育压力  
基于“手持技术”实验比较液体有机物分子间作用力大小——以醇类同系物和同分异构体为例
7
《化学教育》佛山市第一中学 广东佛山528000;华南师范大学化学教学与资源研究所 广东广州510006 苏华虹 钱扬义  出版年:2017
广东省级“质量工程”项目“化学教学论教学化化学实验精品资源共享课”
利用手持技术,通过测量不同的液体醇(同系物或同分异构体)在相同条件下蒸发时的温度变化曲线,以比较不同液体分子间的作用力,并得出以下结论:在相同条件下,蒸发时温度曲线下降幅度越大,下降速率越快的液体,其分子间作用力越小.
关键词:手持技术  液态醇  分子间作用力
“问题导学法”在高中生物学教学中的实践与思考
8
《生物学教学》广东省佛山市第一中学 528000 黄广慧  出版年:2008
新课程改革强调改变过去“知识本位,重视结论性知识,轻视过程性和知识形成过程”的做法,倡导学生通过“自主、合作、探究式”学习,实现知识、能力、情感态度与价值观的三维目标。“问题导学法”便是落实课程目标的有效教学方法之一。本...
关键词:生物学教学 学法 知识形成 高中  新课程改革  植物生长素 三维目标  情感态度  
浅谈高斯分布的原理和应用
9
《中国校外教育(上旬)》佛山市第一中学 崔智泉  出版年:2018
正态分布作为一种重要的连续型随机变量的概率分布,在实际生产生活中,总能瞥见它的身影。通过研究正态分布的起源与发展,阐释正态分布与二项分布的原理,探究正态分布与二项分布之间的关系,并利用优生划分、等级评定等事例体会其在实际...
关键词:正态分布  贝努力试验  二项分布 3σ准则  
图式理论、语料库和高中英语写作教学
10
《中小学外语教学》广东佛山市第一中学 陈丽云  出版年:2010
本文根据图式理论,以高中英语写作课为例,探讨了利用语料库资源及其检索工具辅助提取并扩充和丰富关于某个话题的内容图式的方法,同时发现这种方法便于学生学习相应的语言图式,有利于提高高中学生的英语写作能力。
关键词:图式理论 语料库 高中英语 写作教学
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