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广西民族大学预科教育学院 收藏

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研究主题:民族预科    民族预科生    广西少数民族    少数民族预科生    数学    

研究学科:自动化类    经济学类    哲学类    社会学类    电子信息类    

被引量:237H指数:6WOS: 2 北大核心: 56 CSSCI: 24 CSCD: 13

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203 条 记 录,以下是 1-10

广西木薯生物燃料乙醇产业发展分析
1
《江苏农业科学》广西民族大学预科教育学院;广西民族大学国际教育学院 谢铭 李肖  出版年:2010
广西科技开发项目(编号:0782003-2)
阐述了广西发展木薯燃料乙醇的背景和现状,分析了广西发展木薯燃料乙醇具备的自然环境、产业基础、政策、科技等方面的优势条件,结果表明广西木薯燃料乙醇发展潜力巨大,有望成为广西工农业新的经济增长点和经济支柱,提出了世界金融危机...
关键词:燃料乙醇 木薯 广西  发展  
小二仙草总黄酮提取工艺的优化及其抗氧化活性分析
2
《食品工业科技》广西民族大学化学化工学院;广西民族大学海洋与生物技术学院;广西民族大学预科教育学院 夏雨弘 刘颖 周茗 朱震鑫 卢月 刘洪存 孟娟 龚志强 杨立芳  出版年:2023
国家自然科学基金项目(81960164,81560713);广西科技基地和人才专项(桂科AD18281066);广西高校中青年教师科研基础能力提升项目(2021KY0175)。
为优化小二仙草总黄酮的超声提取工艺,并探讨其抗氧化活性。本文采用单因素实验,以总黄酮得率为指标,考察乙醇体积分数、料液比、超声温度、提取时间对小二仙草总黄酮得率的影响,采用Box-Behnken法优化提取工艺。检测小二仙...
关键词:小二仙草  总黄酮 提取工艺优化 抗氧化活性
对于大学计算机教学现状分析与改革措施探究
3
《才智》广西民族大学预科教育学院;广西玉林师范学院计算机科学与工程学院 雷芸 刘恒  出版年:2012
大学计算机基础教学课程是大学教育的重要教学内容,对于培养学生应用计算机能力,促进学生全面发展具有重要作用。但是我国大学计算机基础课程的教学现状并不理想,存在很多问题。因此,高校应该根据大学计算机的教学现状,对大学计算机基...
关键词:大学计算机 教学现状 教学改革 措施  
运用生物显微数码互动系统创新生物实验教学
4
《中国教育技术装备》广西民族大学预科教育学院 谢铭  出版年:2012
运用生物显微数码互动系统,创新生物实验教学,在教学手段、教学方法上带来全新变革,具有多方面优势,解决了传统教学的诸多不足,显著提高了教学质量。
关键词:生物显微数码互动系统  创新  生物实验 教学质量
新媒体时代高校思想政治教育话语变革研究
5
《教育评论》武汉理工大学;广西民族大学预科教育学院 蒙良秋  出版年:2016
广西2014年度高校思想政治教育理论与实践立项研究课题"新媒体时代高校思想政治教育话语变革研究"(编号2014MSZ031)的阶段性研究成果
在新媒体时代,高校思想政治教育话语变革面临现实话语与虚拟话语断裂、宏观话语与微观话语悬隔、历史话语与现实话语脱节、主体话语与客体话语错位等现实挑战。高校应该坚持思想主导与话语多元相结合、虚拟性与现实性统一、时代性和实践性...
关键词:新媒体 思想政治教育 话语变革  
当代国际留学生教育发展的特点与走向
6
《广西民族大学学报(哲学社会科学版)》广西民族大学;广西民族大学预科教育学院 黄骏 乔增芳  出版年:2006
当代国际留学生教育发展具有三大特点,一是发展快而不平衡,二是竞争激烈,三是国际化程度越来越高。未来国际留学生教育发展的走向则是走产业化的道路,越来越注重提高服务质量,越来越重视国际合作以及更加灵活多样化并富有个性特色。中...
关键词:留学生 教育国际化 境外消费教育服务贸易  市场竞争  科学发展观
论中国少数民族预科教育的定位及途径——以广西少数民族预科教育基地建设为例
7
《广西民族大学学报(哲学社会科学版)》广西民族大学预科教育学院 林志杰  出版年:2016
广西教育科学"十二五"规划课题"少数民族预科教育‘广西模式’的探索与创新"(项目编号:2015B077)
广西少数民族预科教育基地建设的实践说明,只有坚持"为少数民族和少数民族地区服务"的根本宗旨,把保障农村贫困少数民族享有平等教育机会作为基本的价值取向,走规模化集中办学的路子,在教育教学中因地制宜和因材施教,民族预科教育才...
关键词:民族预科 集中办学 因地制宜  因材施教
民族预科生数学认识信念的调查分析
8
《数学教育学报》广西民族大学预科教育学院 黄永彪  出版年:2016
2013年新世纪广西高等教育教学改革工程项目——与广西高中和大学本科新课改“双衔接”的民族预科主干课程体系及教学模式的创新与实践(2013JGB133);2012年度广西民族大学重点科学研究项目——民族预科生数学认识信念调查研究(2012MDZD032)
学生数学学习的有效性与他们所持有的数学认识信念有密切的关系.调查结果表明:民族预科生数学认识信念呈现一定的文化特点,各维度的有效性处于中等略偏上水平;在不同维度上存在显著的性别、户籍、学科和层次差异.在民族预科数学教学中...
关键词:民族预科生 数学认识信念 民族数学文化  差异  
“互联网+”背景下高校计算机开放式教学平台的构建研究
9
《教育教学论坛》广西民族大学预科教育学院;长江职业学院信息化建设管理办公室;武汉大学计算机学院 陈莹 郭娟 谢瑾  出版年:2020
2017年广西高等教育本科教学改革工程项目(2017JGB198)
为了提高在"互联网+"背景下高校计算机教学平台设计的有效性,文章提出了一种基于层次结构系统VCl ASS的高校计算机教学平台的构建方法,给出了基于网络教学支持平台的四个组件系统:在线课程开发系统、在线教学支持系统、在线教...
关键词:VClASS系统  层次结构  教学平台 “互联网+”  
民族预科生数学水平评估方式改革的实验研究
10
《数学教育学报》广西民族大学预科教育学院 黄永彪  出版年:2014
2013年新世纪广西高等教育教学改革工程项目——与广西高中和大学本科新课改“双衔接”的民族预科主干课程体系及教学模式的创新与实践(2013JGB133);2012年新世纪广西高等教育教学改革工程项目——广西高校民族预科数学课程改革与创新(2012JGB134)
民族预科生数学水平评估方式应大力改革,变单一化为多样化,在传统的客观性笔试闭卷测试基础上,增加通过课内课外观察数学意识和品质、数学思想作文等评估方式的实验研究,验证了客观全面评估民族预科生数学水平对直升本科学习的必要性和...
关键词:民族预科生 数学意识 数学品质 评估方式  数学思想作文  
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