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论中国少数民族预科教育的定位及途径——以广西少数民族预科教育基地建设为例
On the Position and Approaches of Preparatory Education for Ethnic Minorities——A Case Study of the Construction of the Guangxi Preparatory Education Base for Ethnic Minorities
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]广西民族大学预科教育学院
基 金：广西教育科学"十二五"规划课题"少数民族预科教育‘广西模式’的探索与创新"(项目编号:2015B077)
年 份：2016
卷 号：38
期 号：1
起止页码：125-129
语 种：中文
收录情况：BDHX、BDHX2014、CSA-PROQEUST、CSSCI、CSSCI2014_2016、NSSD、RCCSE、RWSKHX、SKJJZZ、ZGKJHX、核心刊
摘 要：广西少数民族预科教育基地建设的实践说明,只有坚持"为少数民族和少数民族地区服务"的根本宗旨,把保障农村贫困少数民族享有平等教育机会作为基本的价值取向,走规模化集中办学的路子,在教育教学中因地制宜和因材施教,民族预科教育才能找准定位,认准途径,从而提高办学的效益和水平。
关 键 词：民族预科 集中办学 因地制宜 因材施教
分 类 号：C95[民族学类]
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