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绍兴市柯桥中学 收藏

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研究主题:数学    中考    教学    中考数学    语文    

研究学科:经济学类    生物科学类    哲学类    社会学类    环境科学与工程类    

被引量:128H指数:4北大核心: 17 CSSCI: 1 CSCD: 1 RDFYBKZL: 4

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251 条 记 录,以下是 1-10

淀山湖沉积物重金属分布特征及其与底栖动物的关系
1
《环境科学学报》华东师范大学生命科学学院;绍兴市柯桥中学 徐霖林 马长安 田伟 吕巍巍 赵云龙  出版年:2011
国家科技支撑计划项目(No.2010BAK69B14);上海市科委重大项目(No.08DZ1203102;09DZ120010A;10DZ1200700)~~
采用X-ray荧光光谱法测定了淀山湖沉积物中17种重金属元素的含量,分析了各元素的空间分布特征,并采用Hkanson潜在生态风险指数法评价了Cd、As、Pb、Cu、Cr、Zn6种重金属的潜在生态风险.结果表明:沉积物中...
关键词:淀山湖 沉积物 重金属 大型底栖动物 相关性  
高三学生英语书面表达存在的问题及对策
2
《基础教育外语教学研究》浙江省绍兴市柯桥中学 王莉  出版年:2003
“书面表达”是高考必考的一个题型,也是高三学生比较薄弱的一个环节。本文就高三学生在“书面表达”中所存在的问题作一分析,并提出本人认为可行的解决的方法。
关键词:高三年级 学生  英语 书面表达 存在问题  对策  高考 教学  高中  
一堂优质课对阅读文本解读的几点启示
3
《中小学英语教学与研究》江苏省绍兴市柯桥中学 倪扬英  出版年:2015
阅读教学一直是高中英语教学的重点,而阅读文本的解读也一直是教科研的中心,我市也多次举办过以阅读文本解读为主题的教科研活动。但是日常的英语教学实践当中,大多数教师对文本的解读并不到位,浅读、曲读的现象非常普遍。阅读课也基本...
关键词:英语阅读教学  文本解读 优质课 语言综合运用能力 教科研活动 高中英语教学  英语教学实践 阅读文本
除草剂类型及作用机理
4
《生物学教学》浙江省绍兴市柯桥中学 朱文清  出版年:1998
关键词:除草型  类型  作用机理  
引导学生挖掘信息结构与几何直观——例谈直观想象素养的培养途径
5
《教学考试》浙江省绍兴市柯桥中学 余继光  出版年:2018
一、直观想象中的信息结构1.直观想象是指借助空间想象感知事物的形态与变化,利用几何图形理解和解决数学问题.主要包括:利用图形描述数学问题,建立形与数的联系,构建数学问题的直观模型,探索解决问题的思路.直观想象是发现和提出...
让学生在数学解题后学会说题
6
《中国数学教育(高中版)》浙江省绍兴市柯桥中学 付强 余继光  出版年:2013
通过数学解题后的说题,可以培养学生的数学表达与交流能力,并有利于发展学生独立获取数学知识的能力.根据学生的数学学习现状,设计说题目、说解法、说变式、说体验的具体案例,说明学生在解题后说题的基本做法.
关键词:数学交流 数学变式 数学说题  
高考中离散型随机变量的数字特征题
7
《高考》浙江绍兴柯桥中学 余继光  出版年:2012
期望与方差是离散型随机变量的两个重要特征数,它们从不同的角度刻画了随机变量的特征.期望体现随机现象变化的平均水平,而方差反映随机变量取值稳定与波动的程度.近几年,高考中离散型随机变量的数字特征高考题,大多具有实际背景的“...
关键词:离散型随机变量 数字特征  高考题 随机现象  概率分布 特征数 方差  期望  
一道2017年高考数学题引起的研究性学习
8
《数学教学》浙江省绍兴市柯桥中学 余继光  出版年:2018
2017年高考给我们提供了一道具有研究价值的数学题——“圆内三角形折叠成三棱锥问题”.
关键词:数学题 研究性学习 高考 三角形折叠 三棱锥
对某些教育口号的反思
9
《广东教育(综合版)》绍兴市柯桥中学 茅卫东  出版年:2003
关键词:教育观念 人性化教育 形式主义 教师素质
高中英语诗歌赏析选修课程的开发与实践探索
10
《中小学外语教学》浙江绍兴市柯桥中学 罗娟  出版年:2015
本文结合我校高中英语诗歌赏析选修课程的开发与实践,从课程目标的研制、课程教材的编制、课程课堂的实施和课程评价的制定四个方面,介绍了高中英语诗歌赏析选修课程开发与实践的基本过程,并结合课例探讨了如何通过开设高中英语诗歌赏析...
关键词:诗歌赏析 选修课程 英语诗歌 体验阅读  课程教材 课程评价
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