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湖南中医药大学医学院诊断学教研室 收藏

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研究主题:课程    诊断学    智慧教学    临床思维    思维课程    

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智慧教学促临床医学人才培养的探索与思考
1
《基础医学教育》湖南中医药大学医学院生物化学与分子生物学教研室;湖南中医药大学医学院诊断学教研室;湖南中医药大学医学院办公室 陶怀 戴爱国 庹勤慧  出版年:2023
湖南省普通高等学校教学改革研究立项基金资助项目(HNJG-2022-0143);湖南省教育厅教学改革课题(HNJG-2021-0580);湖南省教科院规划课题(XJK22BGD017);湖南中医药大学教学改革基金资助项目(2021-22)。
为了更好地改善中医院校临床医学教育存在临床教师教学投入不足,临床资源应用不充分,基础-临床教学知识衔接不佳等问题,在医教协同和信息化技术促教的大背景下,文章探讨和思考如何采用“医教强联动,校院深融合”模式,借助智慧教学,...
关键词:临床医学  智慧教学 医教协同  人才培养  
临床思维课程的构建与实践
2
《中华诊断学电子杂志》湖南中医药大学医学院诊断学教研室;湖南中医药大学医学院解剖实验室 刘艳丽 刘惠娜 胡兆勇 邹芳  出版年:2021
湖南省教育厅教学改革研究项目(HNJG-2020-0395);湖南中医药大学教学改革研究项目(JG2020-044);湖南中医药大学教学改革研究项目(JGO17)。
临床思维是医学生成长为一名优秀医师所必须具备的能力,而诊断学学习阶段正是培养医学生临床思维的关键时期。目前,国内各高校针对诊断学中的症状学、体格检查、实验教学等开展了以临床思维培养为核心的教学探讨,但尚缺乏系统完整的临床...
关键词:私慕课  临床思维 课程 诊断学
基于"多元协同式"的诊断学课程思政体系的构建与实践
3
《中华诊断学电子杂志》湖南中医药大学医学院诊断学教研室;湖南中医药大学党政办公室;湖南中医药大学医学院解剖实验室中心 刘艳丽 戴爱国 胡兆勇 邹芳 刘惠娜 逯晶  出版年:2024
2021年湖南省普通高等学校教学改革研究项目(JGO17);2020年湖南中医药大学校级教改课题(2020-KCSZ003);2019年湖南中医药大学教学改革研究项目(HNJG-2021-0580)。
课程思政是我国高等教育的理论创新与实践创新,是落实立德树人根本任务的重要途径。诊断学作为联系基础与临床的桥梁课程,必须推进课程思政在课程中的改革与实践。本研究在传统的诊断学课程思政基础上,充分利用线上教学平台、多种线下教...
关键词:课程思政  诊断学 多元协同式  
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