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河南科技学院教育科学学院河南省职业技术教育与经济社会发展研究中心

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研究主题：诚信制度环境创设校企合作职业教育学习共同体

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职业教育产教融合实施的关键问题及制度环境创设: 1; 《职教论坛》河南科技学院教育科学学院职业技术教育与经济社会发展研究中心李晓出版年：2019; 河南省教育厅人文社科项目“基于效率与公平视角的职业教育校企合作保障机制研究”（编号：2019-ZZJH-227），主持人：李晓;河南省职业教育教学改革项目“经济学视角下中等职业学校校企合作的路径研究”（编号：ZJA14134），主持人：周启; “产教融合”是当前我国推进职业教育人力资源供给侧结构性改革的重要发力点。但是,在产教融合的实施过程中仍然存在企业的主体作用如何发挥、职业学校如何适应企业发展需求、是否所有企业都适合进行校企合作的关键性问题,要解决这三个关...; 关键词：职业教育产教融合校企合作劳动制度诚信制度分类实施

学习共同体视角下的课堂教学模式构建及效能分析: 2; 《中国成人教育》河南科技学院教育科学学院冯丽出版年：2016; 2015年度教师教育课程改革研究项目"理论与实践融合视角下地方高校师范生教育教学能力培养研究"(项目编号:2015-JSJYLX-034);河南省科技计划项目"自媒体冲击下青少年生活方式嬗变与重塑研究"(项目编号:142400411356);河南省社会科学规划项目"教师职前培养理论与实践关系研究"(项目编号:2014BJY019); 课堂教学是高校人才培养过程中的关键一环,其效能的高低直接影响着人才培养质量的高低。基于学习共同体理论构建的课堂教学模式实现了课上与课下、教师与学生、学生与学生之间的有机链接,使课堂教学成为了推动学生自主学习、自主研究的催...; 关键词：学习共同体课堂教学模式有效性

转型中的地方院校教育改革——基于生源结构差异的视角: 3; 《中国成人教育》河南科技学院教育科学学院冯丽出版年：2017; 2015年度河南省科技计划项目"河南省高校转型发展的实践与政策研究"(152400410505);2016河南省社会科学规划项目(2016BJY0006)阶段性成果; 当前地方高校招生难已成常态,表面看地方高校面临的危机是生源危机,实际是教育质量危机。生源结构差异是制约地方院校教育质量的关键性因素。地方高校的生源结构差异越来越显著,主要表现在学生基础知识、学习能力、学习方式、学业发展规...; 关键词：地方院校生源结构差异教育改革

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