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洛阳市老城区坛角小学 收藏

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研究主题:教学设计    课堂    语文课堂    语文教学    课堂教学    

研究学科:哲学类    自动化类    生物科学类    环境科学与工程类    轻工类    

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57 条 记 录,以下是 1-10

让有生命力的课堂助力学生和谐成长——自主合作模式下学生英语学习方式的转变
1
《时代报告(学术版)》河南省洛阳市老城区坛角小学 赵岩  出版年:2012
“自主、合作、探究”课堂的主题是“自主学习、全员参与、人人展示、体验成功、创造快乐”,与传统课堂相比,这样的课堂充盈着生命力与活力,把学生自主参与教学作为学生学习和发展的基本途径,使学生拥有更多思想、行动的自由,真正让学...
关键词:自主  参与  合作  展示自我 体验成功  
灵活运用评价方式 激发学生写作兴趣
2
《黑河教育》河南省洛阳市老城区坛角小学 司晓慧  出版年:2012
通过自己多年来在语文教学方面的探索,以及对《小学生语文能力评价研究》的学习,我认为作文批语应全力捕捉闪光点,真诚赞扬好文章,准确而婉转地提出修改建议;评价方式要做到超越百分制,超越分数制,真情朗读学生作品,积极创造发表机...
关键词:作文批语 评价方式  评价主体  
情感与技巧的统一——浅谈加强朗读训练的方法
3
《科教文汇》洛阳市老城区坛角小学 徐巧凤  出版年:2011
好的朗读能让人身临其境、如沐春风;好的朗读能让人撕心裂肺、感同身受;好的朗读能让人怒发冲冠、仰天长啸。让学生在教学中学会正确的朗读方法、朴实的语言风格,是展现语言魅力的重要方面和教学的重要目标。
关键词:朗读训练 情感与技巧  语言魅力
培养语感 快乐阅读
4
《时代报告(学术版)》河南省洛阳市老城区坛角小学 司晓慧  出版年:2011
培养学生的语感是语文教学的一个重要组成部分。怎样在学习语文的过程中强化学生的语感训练和积累呢?通过实践,我们认为可以从:加强生活中的积累,重视阅读中对美的欣赏,实施主题阅读等方面着手。
关键词:快乐阅读  加强积累  重视欣赏  主题阅读
浅谈提高课堂教学效率的策略
5
《中国校外教育(中旬)》河南省洛阳市老城区坛角小学 乔宏超  出版年:2011
数学课堂教学的有效性是教师教学长期探索实践的方向。如何让学生学好数学、让学生成为课堂教学的主体,离不开学生学习目的的培养、学习兴趣的激发、学习方法的引导。
关键词:课堂教学 学习动机 学习兴趣  学习方法  教学技巧
有效提问成就高效课堂
6
《课外阅读(中下)》河南省洛阳市老城区坛角小学 赵岩  出版年:2012
在小学英语课堂教学中,提问具有集中学生注意力,激发学习兴趣,启迪思维,锻炼表达能力,提供反馈信息等功能。因此我们应根据教学实际,结合学生学情精心设计问题,通过有效提问让学生积极主动地去思考,培养学生分析问题、解决问题的能...
关键词:提问 合理化设计  层次性  频率  
小学低段电子琴教学初探
7
《小作家选刊(教学交流)》河南省洛阳市老城区坛角小学 刘阳  出版年:2012
电子琴演奏作为音乐教育中的一个项目,有着其独特的能力,它是一种眼、耳、手指、肢体、肌肉和相关的神经系统协调的活动,不仅使孩子得到技能的训练,促进手指小肌肉群发展,而且可以培养孩子的观察力、记忆:打、注意力、想象力、毅力、...
关键词:小学生  电子琴教学 音乐教育 系统协调  综合能力  电子琴演奏 思维能力  心理学家
合理利用远程资源,优化教育教学效果
8
《读写算(教育教学研究)》洛阳市老城区坛角小学 张丽芳  出版年:2011
长期以来,传统的语文课堂教学都是以一本书、一支粉笔、一张黑板的教学模式延续着。陈旧的教学手段,使课堂变得死气沉沉,严重制约着教学质量的提高;封闭的教育环境,影响着学生的全面发展;教师贫乏的知识,狭隘的视野,与新课程标准理...
关键词:现代远程教育 合理利用  教学效果 优化教育 语文课堂教学  计算机网络技术 资源  课程标准理念
浅谈小学音乐教育
9
《俪人(教师)》河南省洛阳市老城区坛角小学 李红霞  出版年:2013
小学音乐教育是培养小学生良好个性品质的教育。通过音乐欣赏、音乐技能的学习和音乐活动的参加,能够培养儿童积极向上、乐观自信、坚强不屈、善于合作等多种性格的养成。良好性格的培养,是音乐新课标的的教育理念之一,更是实施素质教育...
关键词:小学音乐教育
浅谈家长对孩子的兴趣培养
10
《信息教研周刊》河南省洛阳市老城区坛角小学 司晓慧  出版年:2011
爱因斯坦说:“兴趣是最好的老师。”巴菲特在年幼时就爱上投资挣钱,虽然都只是小打小闹,但他凭着这份难得的热爱和追求,考入美国哥伦比亚大学商学院,拜师于格雷厄姆,很少给学生A+的格雷厄姆在巴菲特毕业时给了他高度的评价和A+的...
关键词:兴趣培养  孩子 家长 哥伦比亚大学  爱因斯坦
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