广州番禺职业技术学院 
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广州番禺职业技术学院（原名番禺理工学院、番禺职业技术学院）1993年筹建，1997年9月教育部正式批准备案，是全国首批、广州市属第一所公办全日制普通高等职业院校。2003年被广州市政府确定为市属高等职业教育龙头院校。2005年4月以“优秀”... 详细>>
研究主题：高职院校 高职 高职教育 鞋子 高校
研究学科：经济学类 自动化类 轻工类 建筑类 社会学类
被引量：15,011H指数：32WOS: 16 EI: 31 北大核心: 939 CSSCI: 166 CSCD: 190 RDFYBKZL: 23
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排序方式：
- 工匠精神的内涵与协同培育机制构建
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- 《职教论坛》广州番禺职业技术学院党委;广州番禺职业技术学院高职研究所 孟源北 陈小娟 出版年：2016
- 教育部人文社会科学基金项目"基于现代职业教育体系的中高职衔接关键问题与对策研究"(编号:13YJA880055);主持人:孟源北;广东省教育体制综合改革项目"中高本衔接的探索与实践"(粤财教〔2014〕564号);主持人:孟源北
- 工匠精神的弘扬与培育是一项长期艰巨的任务,需要政府、学校、企业多方协同培育。从政府层面,要完善质量管理、知识产权保护、国家资格框架等体制机制和法律法规,夯实全社会崇尚工匠精神的基础;从学校层面,要将工匠精神渗透到品德教育...
- 关键词：工匠精神 基本内涵 协同培育机制
- 中高职衔接关键问题分析与对策研究
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- 《中国高教研究》广州番禺职业技术学院;中山大学 孟源北 出版年：2013
- 中高职衔接是构建现代职业教育体系、培养适应我国经济社会发展高技能人才的关键。通过对中高职衔接现状进行分析,探索制约中高职衔接存在的关键问题:教育层次价值取向的社会基础根深蒂固、中高职专业设置契合度较低、国家职业标准及就业...
- 关键词：中高职衔接 关键问题 对策研究
- 中国传统文化艺术元素在现代平面设计中的运用
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- 《包装工程》广州番禺职业技术学院 张来源 出版年：2008
- 从中国传统文化艺术元素的图案、文字在现代平面设计中的运用为出发点,通过具有代表性的案例分析,探究了我国传统艺术风格、民族的文化观、民族的图案色彩理念、民族的审美意识与现代平面设计之间的关系。
- 关键词：传统文化 现代平面设计 传统图案 文字艺术创造
- 高职院校学生职业技能竞赛体系的构建与实践
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- 《职业教育研究》广州体育职业技术学院;广州番禺职业技术学院 陈利 李绍中 出版年：2011
- 广州番禺职业技术学院院级科研项目<职业技能大赛在高职教育改革中的功能研究>(项目编号:Q09-05)成果
- 高职院校在构建学生职业技能竞赛体系时,要注意将竞赛与教学和学生活动相融通,将校级竞赛与省级、国家级竞赛及职业资格鉴定相结合,在实施中要整体规划和统筹,保证竞赛的实践性、时效性、先进性,并以此为契机,激发学生的学习兴趣,提...
- 关键词：高职院校 学生 职业技能竞赛 体系 实践
- 新常态下高职创新创业教育的现实困囿与推进路径
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- 《职教论坛》广州番禺职业技术学院;广州城市职业学院;全国高职素质教育工作委员会;广州市教育学会 陈诗慧 张连绪 出版年：2017
- 2016年度广州市高等学校教育教学改革研究重点项目“新常态下高职创新创业教育体系构建与改革路径研究”(编号:2017A07),主持人:陈诗慧;2016年度广东省高等职业技术教育研究会一般项目“广东高职创新创业教育体系构建与改革路径研究”(编号:GDGZ16Y004),主持人:陈诗慧;2016年度广州市哲学社会科学发展“十三五”规划马克思主义理论与实践专项研究课题“高职院校财经类专业工匠精神培养模式与实践研究”(编号:2016MZXQ17),主持人:齐立辉
- 创新创业教育是服务于国家创新驱动战略的重大举措,也是引领经济新常态发展的必然选择。当前我国高职创新创业教育还存在着诸多问题,集中表现在对创新创业教育的内涵和定位存在认识误区、创新创业教育模式陈旧、缺乏有效的资源整合机制和...
- 关键词：新常态 高职 创新创业教育 困囿 路径
- 高职人才培养目标定位的新思考
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- 《中国职业技术教育》广州番禺职业技术学院 查吉德 出版年：2011
- 广东省教育科学研究项目2007年度立项课题“大众化高等教育背景下高职院校人才培养定位研究”(07JT132);广东省职业技术教育改革综合推进计划项目“高职院校人才培养质量保障体系研究”(07)
- 大众化高等教育背景下,单一的精英型技能人才目标不仅不切实际,也不能满足学生多样化成才需要,应将高职人才培养目标定位为人力资源开发。在技术日新月异的新时代,高职应适当拓宽人才培养基础,加强学生的通识能力培养,并树立大市场观...
- 关键词：高职教育 人才培养目标 大众化 技术理性 生产组织方式
- 基于跨境电商的高职商务英语教学改革与实践探析——以广州番禺职业技术学院为例
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- 《岳阳职业技术学院学报》广州番禺职业技术学院外语外贸学院 陈浩 丁红朝 出版年：2015
- 广东省高职院校教育教学改革项目"基于真实网上外贸项目的校企协同创新研究--以广州番禺职业技术学院商务英语专业为例"(G2013063)
- 基于跨境电商的高职商务英语专业改革要围绕培养复合型外语外贸人才,以校企协同为切入点,以跨境电商课程体系建设为核心,以校企合作项目为载体。通过健全校企合作机制,加强"双师型"师资队伍建设,融合专业教育与创业教育,实现提升学...
- 关键词：跨境电商 商务英语 校企合作 创业教育
- 我国大学生数字素养现状、问题与教育路径
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- 《情报理论与实践》广州番禺职业技术学院 凌征强 出版年：2020
- 广州番禺职业技术学院“高职院校图书馆专业馆员服务效益研究学术创新团队”的研究成果,项目编号:2018X002。
- 结合我国大学生数字素养的实际展开讨论,研究大学生数字素养的教育路径。在国内外数字素养概念及数字素养框架研究文献梳理的基础上,分析我国高校大学生数字素养教育的现状与存在问题。借鉴国外经验并根据我国高等教育实际,提出加强研究...
- 关键词：数字素养 信息素养 教育路径 数字素养教育 数字素养框架
- 高管团队背景特征、高管激励与企业R&D投入——来自A股上市高新技术企业的数据分析
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- 《科技管理研究》广州番禺职业技术学院;暨南大学 何霞 苏晓华 出版年：2012
- 国家自然科学基金青年项目"新创企业模式选择与竞争力研究:基于母体企业资源继承与创新的分析"(70602018);广东省软科学项目"广东先进制造业的战略网络研究"(2010B070300039)
- 以沪深两市105家高新技术上市企业为研究样本,选取衡量高管团队背景特征的六项指标、高管激励的三项指标及企业R&D投入的两项指标,构建高管团队背景特征、高管激励与企业R&D投入的调节效应模型。研究结果表明:(1)高管团队教...
- 关键词：高管团队 高层梯队理论 TMT背景特征 高管激励 企业R&D投入
- 高职与本科“3+2”分段培养的课程衔接研究
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- 《中国职业技术教育》广州番禺职业技术学院 何静 出版年：2015
- 2013年度广东省高等职业教育教学改革立项项目"高职院校与应用型本科院校专业课程衔接研究"(项目编号:20130101031);广州市教育局2014年高职教育综合改革攻关项目"高职院校与本科高校协同育人--三二分段专升本应用型人才培养模式的研究";广州番禺职业技术学院"十二五"第二批教育教学改革项目"高级技术技能型人才协同培养的探索与研究"阶段性成果
- 高职与本科"3+2"分段培养是建立现代职教体系的主要措施之一,而课程衔接则是高职与本科"3+2"分段培养的核心,构建一套科学合理的一体化课程体系是解决高职与本科"3+2"分段培养课程衔接问题的迫切需要。本文基于当前高职与...
- 关键词：高职 本科 “3+2”分段培养 课程体系 衔接
