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南京中医药大学翰林学院公共基础系 收藏

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研究主题:混合式教学    网络教学    学习者为中心    《雷雨》    高校非英语专业    

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6 条 记 录,以下是 1-6

医药高等数学混合式教学模式探索
1
《高教学刊》南京中医药大学翰林学院公共基础系 黄婷  出版年:2016
现代信息技术发展丰富了教科书的呈现形式,让教科书逐步摆脱单一化的纸质教材,促使越来越多的教师采用多媒体或网络教学。医药高等数学作为医药类高等院校的公共基础课程,其中蕴含的数学思想有利于培养学生的抽象和逻辑思维能力。然而,...
关键词:医药高等数学  混合式教学 网络教学
对高校非英语专业口语课程教学现状的探析
2
《文教资料》南京中医药大学翰林学院公共基础系 孙永刚  出版年:2016
英语口语教学一直受到社会的质疑,英语教学把考试作为指挥棒的现象相当严重,必须正视这样的现象,充分考虑到英语考试制度对于英语教学的影响。本文从四六级考试的不足及其反拨效应出发分析其对高校口语课程的影响。此外,新一轮的大学英...
关键词:非英语专业大学生  英语口语水平 大学英语口语课程现状  学习者为中心
论民办高校大学生心理和谐教育的存在问题及解决路径
3
《唐山职业技术学院学报》南京中医药大学翰林学院公共基础系 于江  出版年:2012
南京中医药大学翰林学院“人才支持”项目,项目编号:hlxy201215
民办高校是我国高等教育中的一个重要组成部分,在民办高校中开展心理和谐教育是德育工作的一项重要内容。当前,民办高校在开展心理健康教育进程中存在着:缺少系统的心理和谐教育计划、行政管理色彩浓厚、心理和谐教育观念落后、教育方法...
关键词:民办高校 积极心理学 心理和谐
汉语句末语气助词“呢”的译法研究——以《雷雨》为例
4
《南京理工大学学报(社会科学版)》南京中医药大学翰林学院公共基础系 沈洁  出版年:2016
2015年度江苏省社科应用研究精品工程外语类课题阶段性成果;项目编号:15jsyw-08
本文选取文学名著《雷雨》中句末语气词"呢"及其英译作为观察对象,在汉语语气系统的框架内,结合现有的关于语气助词的研究成果,将所有例句根据语气助词"呢"的不同含义和功能进行了分类,总结和分析了该著作在英译"呢"时所使用的策...
关键词:《雷雨》 语气助词 呢  英译
试对高校年轻英语教师专业化发展探析
5
《文教资料》南京中医药大学翰林学院公共基础系 孙永刚  出版年:2015
中国是英语教育大国,英语教育的地位毋庸置疑。英语教师是培养精通英语各类专业人才的主要力量。但由于各种原因,目前高校英语师资存在诸多问题,教师呈年轻化趋势发展。因此对高校年轻英语教师的专业化发展与教育应当引起广泛的重视和关...
关键词:高校年轻英语教师  英语教师专业化 教师培训 英语教师专业发展
对话论对二语习得的影响
6
《文教资料》南京中医药大学翰林学院公共基础系 王春燕  出版年:2016
随着外语教学改革的逐步推进,人们对外语的教与学提出了更高的要求,传统的以教师为主导的教学模式呈现出不少弊端,不能很好地完成二语的教学要求和目标。本文根据大学英语课程改革要求,介绍二语习得领域的一种较新的理论——对话论。此...
关键词:对话论 二语习得 外语教学
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