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对话论对二语习得的影响
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]南京中医药大学翰林学院公共基础系
年 份：2016
期 号：23
起止页码：179-180
语 种：中文
收录情况：NSSD、普通刊
摘 要：随着外语教学改革的逐步推进，人们对外语的教与学提出了更高的要求，传统的以教师为主导的教学模式呈现出不少弊端，不能很好地完成二语的教学要求和目标。本文根据大学英语课程改革要求，介绍二语习得领域的一种较新的理论——对话论。此理论建立在维果茨基的社会文化论和巴科梯的文学理论的基础上。文章通过阐述对话论的形成和特点，分析其对二语习得和外语教学的积极影响。
关 键 词：对话论 二语习得 外语教学
分 类 号：H09]
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