文献类型：期刊文章

作　　者：黄婷[1]

机构地区：[1]南京中医药大学翰林学院公共基础系,江苏泰州225300

出　　处：《高教学刊》

年　　份：2016

卷　　号：2

期　　号：23

起止页码：97-99

语　　种：中文

收录情况：NSSD、普通刊

摘　　要：现代信息技术发展丰富了教科书的呈现形式,让教科书逐步摆脱单一化的纸质教材,促使越来越多的教师采用多媒体或网络教学。医药高等数学作为医药类高等院校的公共基础课程,其中蕴含的数学思想有利于培养学生的抽象和逻辑思维能力。然而,目前高等数学的课程目标仍以知识目标为主,很少注重学生的基本技能和素质的培养,为了完成教学计划和课程目标,课程讲授基本依赖教师课堂教学,学生处于被动接受知识和被动学习的位置。本次混合式教学模式探索把课堂教学和网络教学相结合,以翰林学院提供的网络教学平台为试点,更加注重激发学生的学习兴趣并提高学生的学习积极性,希望能改进医药高等数学的教学模式,提高教学效率。

关 键 词：医药高等数学  混合式教学 网络教学

分 类 号：G642]