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成都中医药大学护理学院基础护理教研室 收藏

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研究主题:腰椎间盘突出症患者    腰椎间盘突出症    辨证施护    中医辨证施护    《护理学导论》    

研究学科:哲学类    

被引量:73H指数:4北大核心: 3 CSCD: 1

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6 条 记 录,以下是 1-6

中医辨证施护在社区腰椎间盘突出症患者中的应用研究
1
《护士进修杂志》成都中医药大学护理学院基础护理教研室 王佳琳  出版年:2010
2008年四川省教育厅基金资助项目(08Zb078)
目的探讨中医护理对腰椎间盘突出症患者的临床效果。方法 80例腰椎间盘突出症患者随机分为两组,每组各40例。实验组采用中医特色的辨证施护方案,即通过对疾病证型的辨证,采取相应的饮食调护、环境处理、针灸推拿、情志护理、功能锻...
关键词:辨证施护 腰椎间盘突出症 社区患者  
《护理学导论》教学中体验式教学的应用及效果分析
2
《中国护理管理》成都中医药大学护理学院基础护理教研室 王佳琳 田甜  出版年:2015
教育部人文社会科学研究青年基金项目(11YJC880109)
目的:探讨体验式教学模式在护理人文课程《护理学导论》中的教学实践效果。方法:整群选取某校护理学院2013级护理本科2个班级,随机分为实验组和对照组。在《护理学导论》课程教学中实验组采取体验式教学模式,对照组采取传统课堂讲...
关键词:体验式教学 模式构建  效果分析  
基于BOPPPS模型的混合式教学在基础护理学中的应用效果
3
《护理实践与研究》成都中医药大学护理学院基础护理教研室 周群 杨翔宇  出版年:2023
成都中医药大学2021年校级教学质量工程项目(编号:ZLGC202132)。
目的探讨基于BOPPPS模型的混合式教学在基础护理学教学中的应用效果。方法选择我校护理学2019级本科班中的1个班为对照组(n=60),1个班为观察组(n=57)。对照组理论课采取传统教学法;观察组以超星学习通平台为基础...
关键词:BOPPPS  混合式教学 基础护理学 学习投入  自主学习能力 学习成绩  满意度
护理专业大学新生心理健康状况及其影响因素的实证性研究
4
《解放军护理杂志》成都中医药大学护理学院基础护理教研室 王佳琳  出版年:2005
成都中医药大学校级科研基金项目(RW200407)
目的调查护理本、专科新生的心理健康状况并分析其影响因素.方法采用症状自评量表(SCL-90)、应对方式问卷(CSQ)及自行设计的问卷对265名护理本专科新生进行测评.结果护理专业新生9个因子与常模相比差异显著;各种心理问...
关键词:护理专业 大学新生 心理健康状况 影响因素
腰椎间盘突出症患者七情背景及七情生活事件的调查研究
5
《护士进修杂志》成都中医药大学护理学院基础护理教研室 王佳琳  出版年:2011
四川省教育厅基金项目(编号:08Zb078)
腰椎间盘突出症(LIDP)是一种常见且反复发作的慢性疾病,多发于青壮年,我国人群的平均患病率为8%~25%,其病程一般较长。国内外众多研究通过SCL-90等西方心理学量表的调查显示:长期的慢性疼痛刺激易使LIDP患者产生...
关键词:腰椎间盘突出症 七情背景  生活事件  
腰椎间盘突出症患者的辨证施护及疗效观察
6
《中国实用护理杂志(中旬版)》成都中医药大学护理学院基础护理教研室 王佳琳  出版年:2010
2008年四川省教育厅基金资助项目(08Zb078)
目的 探讨中医护理对腰椎间盘突出症患者的临床疗效.方法 将80例腰椎间盘突出症患者随机分为干预组和对照组各40例.干预组采用中医特色的辨证施护方案,即通过对疾病证型的辨证,采取与之相适应的饮食调护、环境处置、情志护理、功...
关键词:腰椎问盘突出症 辨证施护 疗效
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