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河北省滦县教师进修学校 收藏

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研究主题:老师    校长    学校管理    素质教育    教师心境    

研究学科:哲学类    经济学类    环境科学与工程类    交通运输类    机械类    

被引量:13H指数:2北大核心: 5

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49 条 记 录,以下是 1-10

县教师进修学校发展的新取向
1
《教书育人(校长参考)》河北滦县教师进修学校 张立娟  出版年:2010
在当前机遇和挑战并存的历史交叉路口,作为基层中小学教师的培训基地,教师进修学校应如何重新定位,谋求新发展?笔者认为,加强教师进修学校的“五心”建设,实现学校定位的转型,是教师进修学校与时俱进的新抉择。
关键词:教师进修学校  学校发展  机遇和挑战  中小学教师 交叉路口 “五心”  学校定位  与时俱进  
巧用数形结合法解题
2
《今日科苑》河北滦县教师进修学校 张立娟  出版年:2007
数形结合是指通过数与形之间的对应和转化来解决问题。数量关系如果借助于图形性质,可使许多抽象概念直观而形象,有利于解题途径的探求,这通常称为以形助数;而有些涉及图形的问题如能转化为数量关系的研究,又可以获得简捷而一般化的解...
关键词:数形结合法 解题途径 巧用  图形性质  数量关系  抽象概念  一般化  转化  
天使需要欣赏
3
《教学与管理》河北滦县教师进修学校 邸中艳  出版年:2019
每个学生都是天使,只是他们在来到这个世界后有的不小心折断了翅膀。教师的义务和责任就是欣赏天使,强化他们的优点,培养他们的自信心,不断地激励他们砥砺前行。心理学家威廉·詹姆士说:“人性中最深的原理,是受欣赏的渴望。”每一位...
关键词:欣赏  天使 病残学生 心理学家 自信心 詹姆士 人性
如何理解体现在商品中的劳动二重性
4
《活力》河北省滦县教师进修学校 黄东林  出版年:2006
商品的二因素——使用价值与价值,不外是生产商品劳动的二重性,即具体劳动与抽象劳动的具体体现和结果。正确理解具体劳动和抽象劳动的概念、性质及二者的辩证关系,对掌握马克思主义政治经学原理有重要意义。
关键词:劳动二重性 商品  抽象劳动  具体劳动  马克思主义 价值  
校园文化建设的基本原则和举措
5
《教书育人(校长参考)》河北滦县教师进修学校 霍明宝  出版年:2012
校园文化是师生精神风貌、思维方式、价值取向和行为规范的综合体现,是学校特色的重要表现,是素质教育的潜在课程,是学生"第二课堂"的重要内容,是学校重要的教育资源,也是学校发展核心竞争力的体现。校园文化建设对于形成强大向心力...
关键词:校园文化建设 核心竞争力 精神风貌 思维方式 行为规范  学校特色  潜在课程 素质教育
成长记录袋法是促进教师专业化发展的一种有效方式
6
《素质教育大参考》河北省滦县教师进修学校 霍明宝  出版年:2009
成长记录袋,英文单词是portfolio,来源于“port”(携带)和“folio”(纸张或资料)的组合,有文件夹、公事包或代表作选辑等多重含义,国内也有人将其译为成长记录、档案袋、卷宗夹或学习档案袋。成长记录袋在教育领...
关键词:学生成长记录袋 教师专业化发展 学习档案袋 英文单词 教育领域  学生评价  文件夹  代表作
议论文开篇方法例谈
7
《教育教学论坛》河北省滦县教师进修学校 范艳红  出版年:2010
文章开头能够引人入胜,会直接加强整篇文章的感染力量。在议论文开头多下点功夫,往往收到事半功倍的效果。
关键词:好的开头  吸引力  事半功倍
点燃学生思维的火花——谈历史课堂提问的有效性
8
《中学教学参考》河北滦县教师进修学校 张丽霞  出版年:2009
著名教育家陶行知先生说过一句名言:“发明千千万,起点是一问”。富有艺术性的课堂质疑,不仅有助于教师顺利地实现教学目标,提高教学质量,而且有利于激发学生的创造性思维。作为人文学科之一的历史学科,尤其应注重提问的艺术。
关键词:课堂提问 学生思维 历史学科 有效性 火花  著名教育家 创造性思维  课堂质疑
新教师“怯课”现象的心理原因与对策
9
《教书育人(校长参考)》河北滦县教师进修学校 霍明宝  出版年:2018
很多 “新教师” 在第一次走上讲台之前, 都遇到过 “怯课” 的问题, 出现 “怯课” 现象的原因有很多, 其中, 最主要的还是无法突破自己的心理障碍, 无法适应新的环境. 要想解决新教师 “怯课” 的问题, 学校方面要...
关键词:怯课  心理问题 转变角色
智猪博弈与学校管理中激励机制设计
10
《教书育人(校长参考)》河北滦县教师进修学校 霍明宝  出版年:2005
关键词:智猪博弈 学校管理 激励机制 目标激励  
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