期刊文章详细信息
点燃学生思维的火花——谈历史课堂提问的有效性
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]河北滦县教师进修学校
年 份：2009
期 号：9
起止页码：67-68
语 种：中文
收录情况：NSSD、普通刊
摘 要：著名教育家陶行知先生说过一句名言：“发明千千万，起点是一问”。富有艺术性的课堂质疑，不仅有助于教师顺利地实现教学目标，提高教学质量，而且有利于激发学生的创造性思维。作为人文学科之一的历史学科，尤其应注重提问的艺术。
关 键 词：课堂提问 学生思维 历史学科 有效性 火花 著名教育家 创造性思维 课堂质疑
分 类 号：G424.21] G633.6[教育学类]
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