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河北省教育干部培训中心 收藏

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研究主题:教师    教学目标    教师入职教育    入职教育    教师专业发展    

研究学科:哲学类    

被引量:143H指数:7北大核心: 4 CSSCI: 4 RDFYBKZL: 1

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14 条 记 录,以下是 1-10

新课程体系下合作学习教学模式的构建
1
《课程.教材.教法》河北师范大学教育科学学院;河北省教育干部培训中心 索桂芳 任学印  出版年:2006
一种教学理论只有构建起与之相适应的教学模式,才能转化为有效的教学实践。合作学习是新一轮基础教育课程改革所倡导的重要学习方式之一。如何在课堂教学中实现这一基本理念,需要结合教学实际,构建以合作学习为特征的教学模式。此模式的...
关键词:课程体系 合作学习  教学模式  基础教育 课程改革 教学目标 教学策略  
教师入职教育及其目标研究
2
《外国中小学教育》河北省教育干部培训中心;邯郸学院 任学印 李广  出版年:2004
入职期是教师专业发展的关键环节,处于入职期的初任教师所遇到的专业发展问题,确实要比其它阶段的教师更多、更复杂而且更困难。开展有针对性的入职教师,为初任教师提供有计划、有系统、适时而适当的支持和帮助,可以促使他们尽快适应教...
关键词:教师入职教育 培养目标  价值观念  教学技能
关于我国教师资格证书制度的思考
3
《中小学教师培训》河北省教育干部培训中心 任学印  出版年:2000
关键词:教师考核 资格证书制度 中国  教师
试论教师入职教育应遵循的原则
4
《外国教育研究》河北省教育干部培训中心 任学印  出版年:2005
教师入职教育是指为初任教师提供的为期至少一年的有计划、有系统而持续的支持和帮助。入职教育是一体化教师教育的第二阶段,是沟通职前培养和在职培训的桥梁。有效开展教师入职教育应遵循本位性原则、时间性原则、发展性原则、综合性原则...
关键词:教师 入职教育 原则  
国外'家长择校'改革及对我国择校现象的思考
5
《教育实践与研究》河北省教育干部培训中心 孙冬 任学印  出版年:2000
关键词:“家长择较”制度  教育质量 发达国家  义务教育 市场竞争机制  
帮助初任教师实现专业持续发展——美国新泽西州葛拉斯保罗州立学院初任教师入职教育概述
6
《外国中小学教育》河北省教育干部培训中心;邯郸市轻化工职工中专学校 任学印 刘俊提  出版年:2003
初任教师入职阶段,通常被教师发展理论研究者界定为“求生阶段”。根据初任教师在这一阶段的教学中所遇到的问题和专业需求,开展有针对性的入职教育,乃是加速教师成长、促进其专业发展的最有效措施。本文主要对新泽西州的葛拉斯保罗(G...
关键词:初任教师 教师专业发展 美国  新泽西州  葛拉斯保罗州立学院  入职教育 教学模式 教学效率
美国、日本中小学校长培训比较及启示
7
《中小学教师培训》河北省教育干部培训中心 刘月乔 任学印  出版年:2002
校长是一所学校的灵魂.学校教育现代化,首先是校长队伍的现代化.随着教育的改革与发展,随着终身教育思想的广泛传播和学习化社会的逐步形成,校长培训越来越受到世界各国的普遍重视.
关键词:美国  日本  校长培训 中小学校  
我国中小学环境教育中的几个突出问题
8
《教育实践与研究》河北省教育干部培训中心,河北石家庄050000 段春芳  出版年:2001
本文指出了我国中小学环境教育中存在的问题及相应的对策.
关键词:中小学  环境教育 对策  社会责任感 教学目标 教师培训
网络环境下中学生学习心理调查与分析
9
《教育实践与研究》河北省教育干部培训中心;河北保定学院;河北农业大学 段春芳 郭雪莉 赵宗志  出版年:2007
随着《信息技术教育》课程在全国中小学校的开设和推广,越来越多的中小学生开始通过网络进行学习,然而,由于部分学生没有认识到网络学习与课堂学习之间的差异,在进行网络学习时心理上存在各种各样的问题。采用问卷调查和访谈的方法,对...
关键词:网络学习 学习心理 问卷调查
美国中小学教师职前培养之改革与发展述略
10
《河北师范大学学报(教育科学版)》河北省教育厅人事处;河北省教育干部培训中心 陈军贤 任学印  出版年:2001
20世纪 80年代 ,美国开始的以提高教师专业规格为核心的教师教育改革 ,至今仍在继续。美国中小学教师职前培养在专业标准、课程结构、培养模式和教学方法等方面的探索值得我们思考和借鉴。
关键词:美国  中小学教师 师范教育 职前培养 专业标准  课程结构 培养模式  教学方法
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