期刊文章详细信息
教师入职教育及其目标研究
A Study for Teacher Induction Education and Its Goal
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]河北省教育干部培训中心 [2]邯郸学院
年 份：2004
期 号：10
起止页码：10-15
语 种：中文
收录情况：BDHX、BDHX2000、CSSCI、CSSCI2004_2005、RDFYBKZL(收录号：258663)、核心刊
摘 要：入职期是教师专业发展的关键环节,处于入职期的初任教师所遇到的专业发展问题,确实要比其它阶段的教师更多、更复杂而且更困难。开展有针对性的入职教师,为初任教师提供有计划、有系统、适时而适当的支持和帮助,可以促使他们尽快适应教师角色,早日成有能力的专业教师。本文对教师入职教育的界定和目标进行了探讨。
关 键 词：教师入职教育 培养目标 价值观念 教学技能
分 类 号：G650[教育学类]
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