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海南省教育研究培训院 收藏

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研究主题:高中新课程    试卷分析    基础教育    教学设计    教研工作    

研究学科:哲学类    经济学类    自动化类    生物科学类    水利类    

被引量:520H指数:9北大核心: 50 CSSCI: 13 RDFYBKZL: 9

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764 条 记 录,以下是 1-10

中高职衔接研究
1
《职教论坛》海南省教育研究培训院职业教育研究部 汤光伟  出版年:2010
目前,我国中职升高职以纸笔考试为主,缺乏直接升学的通道,制约了中高职的进一步发展。我们要学习借鉴国外先进经验.探索建立中职生综合素质评价升学、中高职贯通培养、保送升学等灵活多样的中高职衔接模式,拓宽中职毕业生继续学习通道...
关键词:中高职  衔接 研究  
关于“感恩”与“孝亲”的思考
2
《中国德育》海南省教育研究培训院 吴春明  出版年:2006
感受他人恩惠和欲求报恩是一个人道德行为发生的重要情感基础。能够感知父母的恩德,才有可能产生真正的孝行。感恩的教育应当从小抓起,特别是在小学阶段,因为这个阶段是一个人道德情感发展的关键期。孝是一个人道德发展的根本,孝的教育...
关键词:感恩 孝亲 情感 德育
“三位一体”教育扶贫模式的构建与实施
3
《教育理论与实践》西南大学数学与统计学院;海南省教育研究培训院 范涌峰 陈夫义  出版年:2017
教育部哲学社会科学发展报告培育项目"中国义务教育发展报告"(项目编号:11JBGP018)的研究成果
教育扶贫是促进教育均衡发展和社会公平的重要路径。海南基于经济社会、教育和生态发展的现实需要,探索实施"三位一体"教育扶贫模式,由政府、非营利性组织、学校三方合力,以标准化学校建设为基础,以校长和教师队伍建设为支撑,并通过...
关键词:三位一体  教育扶贫模式  教育均衡
大单元教学视角下基于LSA的同步课堂师生交互行为研究
4
《电化教育研究》海南师范大学教育技术系;海南省教育研究培训院 王觅 文欣远 李宁宁 陈焕东  出版年:2020
2020年海南省哲学社会科学规划课题“海南自由贸易港推进中全民数字素养评价和提升路径研究”(课题编号:HNSK(YB)20-30);2016年海南省高等学校教育教学改革研究项目“面向中小学教师资格考试的‘学习超市’培训模式研究与翻转课堂教学实践”(项目编号:Hnjg2016-25)。
城乡教育公平问题一直是民众关注的焦点,同步课堂为实现城乡教育公平提供可能的途径,研究其师生交互问题以及如何进行有助于同步课堂教学的师生互动具有重要的现实意义。研究以海口市龙峰实验小学与三江中心小学六年级语文小说单元同步课...
关键词:大单元教学 同步课堂 师生互动 滞后序列分析  教育公平
上博客,做教研——海南省网络教研新探索
5
《上海教育科研》海南省教育研究培训院 蒋敦杰  出版年:2006
基础教育课程改革呼唤校本教研。近年来,教研系统重心下移,力促教研走向校本,但囿于专业支持力量杯水车薪,各级教研室有三个想做而做不到的事:教研走向校本要求教研队伍迅速做大做强,教研室做不到;教研走向校本必须使教研与教学同步...
关键词:校本教研 海南省  基础教育课程改革  博客  网络  教研室  教研队伍 教学同步 教学问题 支持力
情境教学模式三大核心要素“真”思考--以初中道德与法治课为例
6
《天津师范大学学报(基础教育版)》北京师范大学万宁附属中学;海南省教育研究培训院党委 朱小超 李洪山  出版年:2021
海南省教育科学“十三五”规划2020年度课题“寄宿制初中劳动教育课程校本化探究”(QJY20201080)的阶段性成果之一。
作为情境教学模式的三大核心要素,情境、情感、思维有着极其丰富的蕴涵和极其缜密的规定性。研究认为:情感、情境、思维都深刻反映“主观与客观相一致”的真理意蕴,都充分体现“各科教学内容与真实生活相通”的情境教学模式要义。从本质...
关键词:情境教学模式 真情境  真情感  真思维  道德与法治  
《基础教育信息技术课程标准(2012版)》义务教育阶段基础模块内容标准解读
7
《中国电化教育》海南省教育研究培训院 段青  出版年:2012
《基础教育信息技术课程标准(2012版)》义务教育阶段课程标准中,小学和初中基础模块的专题有硬件与系统管理、信息与加工表达和网络与信息交流。该模块以基础性作为内容选择的重要原则。基础性体现为信息技术的常识性内容、必备操作...
关键词:信息技术课程标准 义务教育 基础模块  内容标准  解读  
《2017年普通高中数学学科教学与评价指导意见》解析
8
《数学教育学报》西北师范大学;首都师范大学;河北省教育科学研究所;天津市教委教研室;北京教育科学研究院基础教育教学研究中心;山东省教育科学研究院;山东省实验中学;海南省教育研究培训院;海南省海口中学 吕世虎 王尚志 胡凤娟 缴志清 沈婕 申铁 康杰 丁明怡 韩际清 邵丽云 孙孝武 贺航飞  出版年:2017
《2017年普通高中数学学科教学与评价指导意见》是在高考招生制度综合改革实验深入推进和普通高中课程方案与课程标准修订取得阶段性成果的背景下,适应新理念、新要求、新高考,旧教材的现状,供高考招生制度综合改革试点省市,在新修...
关键词:高中数学 教学 评价  指导意见  
基于Web的在线考试系统的设计与实现
9
《琼州大学学报》海南师范学院计算机科学与教育技术系;海南省教育研究培训院 宋春晖 陈焕东 郑海涛 刘元鼎 林鸿  出版年:2005
文章从计算机网络考试系统的形式、功能及需求进行分析,阐述了考试不仅是教学活动的一个重要环节,而且应当与教学过程相结合、服务于教学活动,从而确立在线考试的实现目标,提出了一个基于Web的在线考试系统的设计和实现方法.
关键词:在线考试系统 基于WEB 设计与实现  网络考试系统 教学活动 重要环节  教学过程 实现目标  计算机  
变与不变:人工智能时代教师专业能力重构
10
《教育评论》海南省教育研究培训院;西南大学基础教育研究中心 伍海云 范涌峰  出版年:2020
人工智能时代的到来对教师专业能力提出新挑战。人工智能虽然会改变中小学教师"教书"技能,但无法改变教师"育人"本能。人工智能时代,中小学教师应坚守"育人"本能,更新"教书"技能,重构学习设计能力、精准施教能力、教师共情能力...
关键词:人工智能 中小学教师 专业能力  
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