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河北科技师范学院教育学院 收藏

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研究主题:大学生    高校    教育    互联网    职业教育    

研究学科:自动化类    经济学类    哲学类    社会学类    建筑类    

被引量:913H指数:12北大核心: 64 CSSCI: 16

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442 条 记 录,以下是 1-10

微信公众平台下的微课程开发与应用——以《教育统计与测评》课程为例
1
《云南开放大学学报》河北科技师范学院教育学院 程超 李国林 石秋香  出版年:2015
河北省社科联基金项目"移动学习在企业高技能人才培养中的应用研究"(2014040313)
通过《教育统计与测评》课程应用微信公众平台进行微课程开发的尝试,以图文信息作为课程学习资源的展示载体,采用"回复"和设置"自定义关键字回复"实现交互式知识检索、通过"投票功能"实现移动端学习效果检测,实现了基于微信的微课...
关键词:微信  微课程  教育统计与测评  
大学生马克思主义信仰教育现状调查报告
2
《河北科技师范学院学报(社会科学版)》河北科技师范学院社会科学系;河北科技师范学院教育系;河北科技师范学院机关党总支;河北科技师范学院党委宣传部 杨飞 刘海华 田景文 姚英华  出版年:2008
国家社科基金"十一五"规划国家级课题"信息技术环境下多元学与教方式有效融入日常教学的研究"(BCA060016)子课题"信息技术与‘毛泽东思想;邓小平理论和三个代表重要思想概论’案例教学整合研究"(G348);河北省社科联2007年度河北省社会科学发展研究课题青年项目"大学生马克思主义信仰教育问题研究"(200704002);河北科技师范学院青年基金
为了提高大学生马克思主义信仰教育的实效性,课题组对大学生的马克思主义信仰教育现状进行了问卷调查。通过对问卷的分析研究发现:大学生马克思主义信仰教育的主流是积极的、正确的,没有出现大范围的信仰危机,且能正确对待西方的文化和...
关键词:大学生 马克思主义信仰教育 现状调查  对策  
基于校园网的高校移动教学系统研究
3
《教育与职业》河北科技师范学院教育学院 程超 李玉香 韩庆山  出版年:2010
河北省科技厅课题“基于手机的移动学习软件研究”的阶段性研究成果(项目编号:072135212)
文章从移动学习研究进展和在校大学生手持式移动设备的调查出发,在高校基于校园网的教学资源建设基础上提出了构建高校移动教育系统的设想,并从移动教学系统实现的硬件设计、移动学习软件开发以及移动学习模式的研究出发,提出基于校园网...
关键词:数字化学习  移动学习  移动教学系统  
创新教育在小学语文教学中的实施
4
《才智》河北科技师范学院教育系 潘凤鸣 程超 齐建辉 张洪菊  出版年:2010
秦皇岛市科技局课题"小学语文教学创新与质量评估机制的研究"(课题编号2008-1-105)
本文简要介绍了创新、创新教育以及小学语文教学在创新教育中的意义,并从小学语文教学目标、教学内容、教学方法以及教学评价四个方面阐明了如何在小学语文教学中如何实施创新教育。
关键词:小学语文教学 创新教育 实施  
高校科研成果转化为教学资源的困境与改进策略
5
《湖北成人教育学院学报》河北科技师范学院教育学院 郑国萍 张雪 姚志刚 杨玉坤  出版年:2020
2018年度河北科技师范学院教研项目“本科教学审核评估视阈下科研转化为教学的模式与激励机制研究”(JYSH201803);2018年度河北省社科基金项目“基于供给侧改革的京津冀教育协同发展运行机制研究”(HB18JY034)。
众所周知,科研成果转化为教学资源有利于提高高等院校的教学质量。采用问卷调查法,发现科研成果转化为教学资源存在的现实困境表征为科研成果与教学资源不相融、教师对科研成果转化为教学资源的认识不足,政府与学校政策支持较少。通过从...
关键词:科研成果  教学资源 转化模式  激励机制
我国高校学分制实施现状与改革策略研究
6
《河北科技师范学院学报(社会科学版)》河北科技师范学院职教研究所;河北科技师范学院教务处;河北科技师范学院教育系 张洪珍 颜冰 毕开颖  出版年:2007
河北省教育科学研究"十一五"规划课题"我国职业教育实施学分制和弹性学制研究"(06030095)
学分制又称学分积累制,它是以学分作为计量学生学习分量单位,以学生取得必要的基本学分作为毕业标准的一种教学管理制度。我国是推行学分制较早的国家之一,现有的学分制模式有完全学分制模式和不完全学分制模式两种。目前,在学分制实施...
关键词:中国高校 学分制 现状  对策  
权威评价工具:职业院校技能大赛价值逻辑的深层阐释
7
《职业技术教育》河北科技师范学院职业教育研究院;河北科技师范学院教育学院 高绣叶 郑国萍  出版年:2022
河北省教育科学研究“十三五”规划2020年度课题“公共治理视域下河北省应用型本科高校产教融合运行机制研究”(2003089);2021年度河北省高等学校人文社会科学研究青年基金项目“河北省应用型大学专业学位研究生实践教学质量保障机制研究”(SQ2021032),主持人:高绣叶。
职业院校技能大赛在提升学生技能水平与引领职业院校课程教学改革中的价值已得到充分阐释,但是学界对其作为一种权威评价工具的潜在贡献并未给予深入研究。在当前职业教育质量评价缺失一致性评价工具与方法的背景下,技能大赛既能够测评学...
关键词:职业院校 技能大赛 评价工具  价值逻辑
论高校教师职称评审制度改革的原则
8
《河北科技师范学院学报(社会科学版)》河北科技师范学院教育学院 毕开颖 张阔  出版年:2010
针对我国高校教师职称评审中的若干弊端,提出了"评聘分离、全面考评和重点考评相结合、定性评价与定量评价相结合、科学与公平兼顾"等四项原则。在评审制度层面,废除职称职务终身制,实行评聘分离、建立专业化的职称评审体系;在评审内...
关键词:高校教师 职称评审 改革  原则  
高校教师多媒体课件制作能力培养研究
9
《教育与职业》河北科技师范学院教育学院 张玉红 王志安 吕敬萍  出版年:2011
文章以多媒体课件使用的必要性为切入点,对目前高校教师课件的制作能力进行了分析,提出了提高高校教师制作多媒体课件能力的几种方式。
关键词:多媒体课件 信息素养 教育信息化  课件制作
重建与传承:中国“工匠精神”断代工程研究--基于“中国制造2025”
10
《职教论坛》河北科技师范学院职教研究所;河北科技师范学院教育学院 路宝利 杨菲 王亚男  出版年:2016
教育部人文社会科学研究项目“中国职业教育原创困境与范式转换研究”(编号:15YJA880045),主持人:路宝利
在农耕文明向工业文明嬗变的过程中,由于西方制度霸权,遂将中国拘囿于"被现代化"的轨道之中,终使包括"工匠精神"在内的传统范式遭致遮蔽、断裂甚至丧失。在另一维度,职业教育长期执守"能力本位"理念则将本已疏略的"工匠精神"进...
关键词:工匠精神  断代工程 职业教育
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