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山西师范大学外国语学院英语系 收藏

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研究主题:自主学习能力    英语测试    学习动机    大学生学习动机    英语学习成绩    

研究学科:

被引量:43H指数:3CSSCI: 1

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8 条 记 录,以下是 1-8

强化形成性评价 提高学生自主学习能力
1
《教育理论与实践(学科版)》山西师范大学外国语学院英语系 韩美竹  出版年:2005
对学生学习的评价可分为形成性评价和终结性评价。形成性评价作为重要的评价工具有多种形式,其中学习周记、学习档案和学生讨论是教学中常用的三种形式。
关键词:英语测试 形成性评价  自主学习  
大学生学习动机、风格和策略与英语学习成绩的关系
2
《中国大学教学》山西师范大学外国语学院英语系 韩美竹 席静  出版年:2008
本文通过对307名非英语专业大学生学习动机、风格和策略三大学习者个人因素的调查分析,揭示了三大因素对英语成绩的影响情况和各自的特点。
关键词:学习动机 学习风格  学习策略  英语成绩
简论对外汉语教学现状的要素
3
《中国科教创新导刊》山西师范大学外国语学院英语系 张君  出版年:2008
山西省回国留学人员基金项目(编号605028)
本文论述的是汉语作为外语教学的现状,通过对教学理念,教师素质,以及汉语作为外语教学的学科动向的分析,指出对外汉语教学中存在的普遍弊病,教师应具备的知识技能和素质,及相关理论科研方面的巨大潜力,并以此唤起广大对外汉语工作者...
关键词:对外汉语教学 教学理念 教师素质 学科动向  
从“最佳新奇假设”看英语幽默效果的产生机制
4
《雁北师范学院学报》山西师范大学外国语学院英语系 韩文  出版年:2006
本文首先介绍了幽默分析的不同理论和观点,然后以“关联-整合模型”为基础,将“最佳新奇假设”和“V-N理论”结合起来,进一步考察了言语幽默效果的产生机制。文章指出:受话人同时感受到幽默言语中的“惯常性”、“违反性”和“最佳...
关键词:关联整合模型  最佳新奇假设  V—N理论  
母语负迁移对大学生学习英语的影响及其对策
5
《长春工程学院学报(社会科学版)》山西师范大学外国语学院英语系 田荣荣  出版年:2015
母语迁移在第二语言习得理论中具有重要的地位。本文回顾了迁移的相关理论,针对大学生在学习英语过程中出现的和母语相关的问题,从语音、词汇、语法句法和语用四个方面出发,举例论证了大学生在学习过程中母语负迁移对英语学习的影响,并...
关键词:二语习得 母语负迁移 英语学习
把辩论赛引入高级英语口语教学
6
《湖北三峡职业技术学院学报》山西师范大学外国语学院英语系 白阳明  出版年:2005
从考察辩论赛和高级英语口语教学的关系出发,对把辩论赛引入高级英语口语教学进行分析,探讨把辩论赛引入高级英语口语教学的要求及其效果,通过这种教学模式激发学生学习口语的积极性,从而有效地提高学生的英语口语水平。
关键词:辩论赛 高级英语口语教学  教学模式
勒菲弗尔操控理论视角下的电影片名翻译
7
《长春工程学院学报(社会科学版)》山西师范大学外国语学院英语系 王亚男  出版年:2014
随着改革开放进程的加强,中国与他国,尤其是英语国家的交流日益加强,电影作为其中一种交流形式逐渐走向国际。电影片名作为电影的载体起着传递信息的作用。然而在电影片名的翻译过程中,译者也好译者背后的赞助商也好作为社会中的人,不...
关键词:主导意识  主流诗学  电影片名翻译
The Important Role of Grasping the Context in Word Meaning
8
《山西青年》山西师范大学外国语学院英语系 李蓉  出版年:2016
This paper reveals the importance of context.It contains four aspects:eliminate ambiguity,indicate referent,ex...
关键词:CONTEXT MEANING AMBIGUITY REFERENT
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