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《中学语文教学》编辑部 收藏

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研究主题:常用字    选文    字频    统计分析    教学目标    

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被引量:4H指数:1北大核心: 4 CSSCI: 1 RDFYBKZL: 1

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6 条 记 录,以下是 1-6

初中语文实验教材选文字频统计分析——兼谈我们应当怎样落实3500常用字
1
《课程.教材.教法》江南大学文学院;《中学语文教学》编辑部;天津师范大学 吴格明 韩振 杜易帝  出版年:2010
国家语委“十五”规划重点项目“课程改革实验教材语言文字状况调查与研究”成果之一
在对四套初中语文实验教材的选文进行字频统计分析后发现,初中语文教材落实3500常用字的情况亟待改进。落实3500常用字应当成为教材编写自觉的目标追求;常用字的落实情况可以通过计算机技术准确把握;坚持呈现常用字的语境原则;...
关键词:初中语文实验教材  字频统计  常用字
呼唤“语文人”
2
《中学语文教学》《中学语文教学》编辑部 张蕾  出版年:2011
编辑《中国语文人(一、二卷)》(首都师范大学出版社2010年版)一书.实际是我们与语文人对话的过程。30年间,我国语文界涌现出两代杰出的教师代表.一卷10位,二卷11位,以“语文人”称谓这些语文教育的高人,确乎实至名归。...
关键词:文人 语文教育 编辑工作  2010年  大学出版社  教师代表 中语会 杂志社
课件评选流程及标准
3
《中学语文教学》<中学语文教学>编辑部 余彤辉  出版年:2002
随着2002年汉语文教学与信息技术应用研讨会在珠海落下帷幕,全国2002年(首届)语文多媒体教学研究大赛也宣告结束。由全国中语会现代教育技术应用研究部承办的这两大活动产生了很好的影响。现将介绍这两项活动的有关文章和部分会...
关键词:课件评价 评选流程  评价标准  教学目标 设计思想  
《2003年语文高考复习研究与辅导增刊》征订启事
4
《中学语文教学》<中学语文教学>编辑部  出版年:2002
关键词:高考复习 语文高考 征订启事 考试说明
尊重学生实际
5
《语文学习》《中学语文教学》编辑部 孙移山  出版年:1994
首先,我认为要尊重学生的生活实际和思想实际。一切要讲实事求是。学生先后三次写的情况不同,我不知道哪些是真实的,哪些是编造的。如果第一次修改补充的情况是真实的,班主任讲列宁、毛泽东、雷锋的故事,让学生听得"入了迷"。
关键词:修改补充  我不知道  成磊  美国航天飞机  人物事件  子气  脱离群众 小伙伴  
初中语文实验教材选文字频统计分析——兼谈我们应当怎样落实3500常用字
6
《复印报刊资料(初中语文教与学)》江南大学文学院;《中学语文教学》编辑部;天津师范大学 吴格明 韩振 杜易帝  出版年:2010
作为国家语委“十五”规划重点项目的重要内容,我们对人教版、语文版、苏教版、作家版四套初中语文实验教材的选文进行了字频统计分析。我们分别统计了四套教材选文中每一个汉字出现的次数和频率。分析的要点有三:一是频率较高的字;二是...
关键词:语文实验教材 统计分析 常用字 选文 字频 初中  应当  “十五”规划  
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