常州大学怀德学院 
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江苏工业学院怀德学院是经教育部批准的独立学院。学院位于江苏省常州市(江苏工业学院白云校区)，交通便捷，环境优美，学风淳朴，是一所花园式学校。学院办学实力雄厚，形成了以“责任”为特征的主流校园文化，为广大青年学子健康成长提供了深厚的人文底蕴和... 详细>>
研究主题：大学生 高校 焚烧装置 内胆 炉体
研究学科：经济学类 自动化类 社会学类 建筑类 环境科学与工程类
被引量：1,628H指数：13WOS: 9 EI: 41 北大核心: 188 CSSCI: 22 CSCD: 99
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排序方式：
- 国际工程教育学历互认背景下的专业建设探索
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- 《实验技术与管理》常州大学教务处;常州大学怀德学院;常州大学石油化工学院 沈洁 周本卫 出版年：2015
- 江苏省高等教育教改研究课题"螺旋递进式实践教学体系的研究与实践"(2013JSJG111);常州大学教改课题"常州大学本科生学习性投入;求学满意度调查研究"(GJY20140101);常州大学怀德学院教改课题"‘3+1’人才培养模式改革评价研究"(2013HDJY13);常州大学怀德学院教改课题"加强大学生思想政治教育与成长成才理念和机制研究"(2014HDJY28)
- 《华盛顿协议》、《悉尼协议》、《都柏林协议》等为主的国际工程教育学历互认体系以"学生为中心、成果导向、持续改进"为核心理念,为专业建设提供了范式标准。国际工程教育学历互认背景下的专业建设应在全面质量管理的PDCA循环的基...
- 关键词：国际工程教育学历互认 专业建设 PDCA
- 案例教学法在土力学课程教学中的实践与思考
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- 《高等建筑教育》常州大学环境与安全工程学院岩土研究所;常州大学怀德学院;常州大学经济管理学院 夏雄 先礼琼 王小平 朱春鹏 胡坤 出版年：2013
- 常州大学教改项目"基于工程案例的土力学教学模式研究"(GJY09020018);常州大学教改项目"项目导向下创新土木本科专业‘产学研用’合作教育模式及实践研究"(GJY10020046);常州大学怀德学院教改项目"独立学院教与学激励机制研究--基于‘问题学习’的模式研究"(HDJ1102023)
- 在高等教育课程教学中,案例教学法以工程真实性、多元启发性和知识迁移性等特点,在培养人才方面具有将创新与实践有效结合的突出优势。文章针对土力学课程内容特点,对案例教学方法进行探讨,初步构建土力学能量专题模块串连各知识点,提...
- 关键词：案例教学 土力学课程 教学模式 教学研究
- 关于大学生心理危机自我干预的思考
- 3
- 《常州大学学报（社会科学版）》常州大学怀德学院 徐斌 王永利 出版年：2010
- 江苏省高校人文社会科学研究项目(07SJD710016)
- 自我干预的实质是个体自觉地进行心理调节,是一种积极的心理自助过程。大学生在面临求学、人际交往、就业等成长中的问题时,往往由于处置不当,容易导致心理问题。高校要注重对大学生进行心理健康知识教育和培养学生的理性观念,建立和完...
- 关键词：心理危机 压力 中介系统 自我干预
- 新工科背景下产教融合创新人才培养模式研究
- 4
- 《产业创新研究》常州大学怀德学院 张玲艳 邱水才 出版年：2022
- 江苏高校“青蓝工程”资助项目;“十四五”高等教育科学研究规划课题“产教融合下应用型本科院校人才培养模式研究”(No:YB031),“互联网+教育”教学新模式的理论与实践探索(No:YB032);江苏高校哲学社会科学基金项目(No:2020SJA2435、No:2020SJA2436);常州大学怀德学院教育教学研究项目(No:2019HDJY16、No:2020HDJY10)。
- 本文以新工科为背景,以产教融合为手段,总结并分析了国内外不同国家和形势下产教融合的人才培养模式,提出以“优化学科结构,调整专业建设”“优化师资团队,创新课程建设”“优化管理机制,深度产教融合”三个实施路径,构建以应用创新...
- 关键词：产教融合 新工科 人才培养模式
- 基于布迪厄实践理论的新工科实践教学体系构建及评价研究
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- 《实验室研究与探索》常州大学城市轨道交通学院;常州大学商学院;河海大学文天学院;河海大学物联网工程学院;常州大学怀德学院 张晓花 朱陈松 朱昌平 朱益鹏 陈秉岩 郑剑锋 强浩 出版年：2019
- 中国高校创新创业教育改革研究基金项目(民办与独立学院双创教育的团队培养模式研究(2017CCJG002);电工新技术与多学科融合的创新创业培养方法与实践(16CCJG01Z004);安徽省2017年高等学校省级质量工程项目(2017xgkxm75);高校创新创业教育“百千万”体系的研究与实践(2017jyxn0975);江苏高校品牌专业建设工程资助项目(PPZY2015B141);常州大学教研项目(JXJY2017007);常州大学怀德学院教研课题(HDJ1602025)
- 为适应“卓越计划”对新工科大学实践教学的要求,提高学生的实践创新能力.从“课内教学与课外实践统一、过程管理与结果考核统一、严谨规范与切实可行统一、面上一般与点上特殊统一、育人教学与科学研究统一”的原则出发,利用布迪厄的社...
- 关键词：新工科 卓越计划 实践教学 布迪厄理论 分析评价
- 习近平新时代体育强国思想的核心内涵、价值指向与实践特质
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- 《南京体育学院学报》常州大学怀德学院;闽南师范大学体育学院;华东师范大学体育与健康学院;西北师范大学体育学院;广东科技学院体育教研室 任鹏博 张健 张建华 李婷文 蔡峰 出版年：2020
- 国家社科基金项目(17BTY117);华东师范大学学术创新能力提升项目(YBNLTS2019-056)。
- 习近平新时代体育强国思想是我国迈向新时代体育强国的重要产物,是我国体育事业的发展目标、服务对象以及发展策略的集中表达。该思想立足于中国特色社会主义的伟大实践,从新的战略高度出发,为新时代中国体育事业指明了前进的方向。因此...
- 关键词：习近平新时代体育强国思想 核心内涵 价值指向 实践特质
- 概率犹豫模糊算法及其网络舆情预测模型选择
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- 《计算机工程与应用》常州大学信息化建设与管理中心;常州大学怀德学院 周小领 马庆功 出版年：2019
- 江苏省高校自然科学基金面上项目(No.16KJB520001);泰州市科技支撑计划(社会发展)指导性项目;常州大学怀德学院2016产学研重大项目(No.CDHK060003)
- 针对区间犹豫模糊集在描述决策信息时会导致决策信息重要性程度损失这一问题,构建了一种基于概率区间犹豫模糊几何算子的新的多属性群决策模型。引入了概率区间犹豫模糊集的概念,将Archimedean范数引入到概率区间犹豫模糊环境...
- 关键词：多属性群决策 概率区间犹豫模糊集 Archimedean范数 几何算子 网络舆情预测系统
- 独立学院人才培养模式改革的实践与探索
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- 《中国大学教学》常州大学怀德学院党委 周开扬 朱迪 吴建成 出版年：2010
- 独立学院的人才培养应以强化学生的专业基础知识与实践能力为目标，通过顶层设计，提高学生的实践能力与竞争就业力。本文以常州大学怀德学院的人才培养模式改革实践为例，对独立学院人才培养模式进行了探索，提出了不同程度地实施“3＋1...
- 关键词：独立学院 人才培养模式 课程体系 实践能力
- 职业生涯规划:大学生社会主义核心价值观教育的现实路径
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- 《学校党建与思想教育》常州大学怀德学院;苏州大学政治与公共管理学院;常州大学制药与生命科学学院 徐斌 张继延 出版年：2016
- 江苏高校哲学社会科学研究基金资助项目"列宁思想政治教育理论体系研究"(编号2014SJB465);教育部人文社会科学研究规划基金项目"当代中国社会分层对大学生价值认同的影响及教育对策研究"(编号12YJA710015)的成果
- 职业生涯规划涵盖职业价值观、职业理想、职业道德教育等重要内容,因而在理论上与社会主义核心价值观有着高度的契合性;职业生涯规划切合大学生的实际需求,因而在实践中能增强社会主义核心价值观教育的实效性。但是,传统的职业生涯规划...
- 关键词：大学生 职业生涯规划 社会主义核心价值观
- 论文化育人视野中的通识教育与高素质人才培养
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- 《常州大学学报（社会科学版）》常州大学怀德学院;常州大学思政部 陈平 严燕 出版年：2013
- 江苏省教育科学"十二五"规划立项课题(D/2011/01/002);常州市科教城院校科研基金项目(K2011301)
- 提高人才培养质量是高等教育改革发展的动力与目标。充分发挥文化育人作用是高素质人才培养的根本保障,通识教育则是文化育人的有效路径。推进通识教育需要从认识上准确把握通识教育本质,着力打造以中华优秀传统文化为核心和灵魂的通识教...
- 关键词：人才培养 文化育人 通识教育 高等教育质量
