文献类型：期刊文章

作　　者：夏雄[1,2] 先礼琼[3] 王小平[1] 朱春鹏[1] 胡坤[1]

机构地区：[1]常州大学环境与安全工程学院岩土研究所,江苏常州213164 [2]常州大学怀德学院,江苏常州213164 [3]常州大学经济管理学院,江苏常州213164

出　　处：《高等建筑教育》

基　　金：常州大学教改项目"基于工程案例的土力学教学模式研究"(GJY09020018);常州大学教改项目"项目导向下创新土木本科专业‘产学研用’合作教育模式及实践研究"(GJY10020046);常州大学怀德学院教改项目"独立学院教与学激励机制研究--基于‘问题学习’的模式研究"(HDJ1102023)

年　　份：2013

卷　　号：22

期　　号：6

起止页码：56-59

语　　种：中文

收录情况：JST、NSSD、RCCSE、普通刊

摘　　要：在高等教育课程教学中,案例教学法以工程真实性、多元启发性和知识迁移性等特点,在培养人才方面具有将创新与实践有效结合的突出优势。文章针对土力学课程内容特点,对案例教学方法进行探讨,初步构建土力学能量专题模块串连各知识点,提出案例教学组织模式和实施过程,探讨土力学工程案例教学诸原则。

关 键 词：案例教学 土力学课程 教学模式  教学研究

分 类 号：G642.0]