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东华理工大学抚州师范学院 收藏

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研究主题:高职院校    职业教育    课程    教学    思政    

研究学科:哲学类    经济学类    自动化类    电气类    环境科学与工程类    

被引量:405H指数:9北大核心: 29 CSSCI: 5 CSCD: 1

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186 条 记 录,以下是 1-10

协同育人:大学英语“课程思政”教学模式建构研究
1
《东华理工大学学报(社会科学版)》东华理工大学抚州师范学院 丁水芳  出版年:2020
江西省教育科学“十三五”规划课题“融入英语演说的大学英语课堂教学研究”(18YB089);抚州市社科规划课题“基于微课的大学英语生态化教学模式的构建与有效实施”(17sk26);2018年东华理工大学长江学院“课程思政”试点项目。
“课程思政”教学理念认为大学所有课程都应兼具知识传授和思政德育双重功能,但现状是由于高校英语教师思政意识的缺乏、英语教材编写导向的偏离以及教学目的的功利化导致大学英语课堂教学中思政教育缺失。因此,提升教师思政意识,编写融...
关键词:课程思政  大学英语课程 实现路径  教学案例
利益相关者在建立中国特色现代学徒制度中的责任分析
2
《职教论坛》东华理工大学师范学院;东华理工大学 陈龙 黄日强  出版年:2014
江西省教育科学"十二五"规划2012年重点课题"中国职业教育现代学徒制度研究"(编号:12ZYZZD002);主持人:黄日强
建立中国特色现代学徒制度需要分析其相关的利益群体。利益群体的确立可以使得现代学徒制度能够真正在中国职教领域生根发芽。我国现代学徒制度的建立与发展需要核心利益群和利益群两方面的支持。分析和明确它们的利益诉求和担当的责任,为...
关键词:中国特色  现代学徒制度 责任分析  利益相关者理论
“抖音”短视频教学特点及对职业教育的启示
3
《机械职业教育》东华理工大学师范学院 赵彩虹 王一定  出版年:2019
随着短视频在互联网中的发展,出现了许多优质的短视频APP,其中"抖音"发展最为火爆。"抖音"短视频在各种领域都有涉及,其中教育领域中的短视频也得到了极大的发展,吸引了许多年轻人的参与。职业教育的发展要跟进时代的潮流,增加...
关键词:"抖音"短视频  职业教育 教学
课程与经验的关系解析——论杜威的经验课程观及教育启示
4
《当代教育科学》东华理工大学师范学院;华中师范大学教育学院 刘桂辉  出版年:2016
理性主义和经验主义的认识分野形成了课程与经验二元对立的关系,由此造成了教育中学科中心主义和儿童中心主义将课程与经验分离的误区。杜威的经验课程观反对二元论的思维方式,以连续、统一的视野认识课程与经验的关系,在肯定学科知识的...
关键词:课程 经验  经验课程观  
乡村教师专业发展的两难困境与破解路径
5
《当代教育科学》东华理工大学师范学院 刘桂辉  出版年:2022
江西省基础教育研究课题“乡村中小学名师工作室建设及功能发挥研究”(项目编号:SZUDHZH2022-1255)的研究成果之一。
当前,乡村教师因内生动力不足,在身份认同、职业价值认识、发展目标、发展动力等专业发展问题上陷入自我矛盾冲突的两难困境。乡村教师专业发展两难困境产生的条件性原因是专业发展空间与专业发展资源的制约,本体性原因是乡村教师乡土文...
关键词:乡村教师 专业发展  两难困境  破解路径
高职百万扩招背景下高职院校所面临的问题及对策
6
《文教资料》东华理工大学抚州师范学院;江西中医药高等专科学校高等教育研究室 甘玉华 黄勇明 杨勇  出版年:2019
江西省社会科学研究“十三五”(2018年)地区规划项目“抚州高校弘扬地方传统文化研究”(课题编号:18DQ07)研究成果
职业教育的发展问题已经成了业内专家和教育研究学者所关注的热点问题.虽然国家对职业教育的发展愈发重视,但高等职业教育发展并非一帆风顺.生源危机、毕业生难就业、缺乏吸引力等问题成了阻碍职业教育发展的绊脚石.本文通过分析眼下高...
关键词:百万扩招  高职院校 招生体系  
新生代乡村教师乡土文化自信的缺失危机与培育路径
7
《当代教育科学》东华理工大学师范学院 刘桂辉  出版年:2023
江西省基础教育研究课题“乡村中小学名师工作室建设及功能发挥研究”(项目编号:SZUDHZH2022-1255)的研究成果之一。
新生代乡村教师乡土文化自信缺失带来乡土文化主体空心、教师自身发展困难、乡村教育发展滞后等多重现实危机。培育新生代乡村教师的乡土文化自信需厘清其乡土文化自信形成的条件,通过“创新乡土文化内涵,唤醒新生代乡村教师的乡土文化认...
关键词:新生代乡村教师  乡土文化自信  缺失危机  培育路径  
基于微课的大学英语翻转课堂教学设计与实践
8
《东华理工大学学报(社会科学版)》东华理工大学抚州师范学院 梁丽萍  出版年:2017
江西省高等学校教学改革研究课题"大学英语自主学习体验中心学习模式探索研究"(JXJG-08-8-33);抚州市社科联规划项目"大学英语课堂教学有效性策略研究"
微课是基于现代教育技术的一种新型的教学手段。"翻转课堂"教学模式集合了微课教学、任务型教学、情景教学等各种教学手法的优势。将微课平台与"翻转课堂"教学模式相融合,针对大学英语课程构建出基于微课的大学英语"翻转课堂"教学模...
关键词:微课  翻转课堂  教学设计 实践  
智慧校园背景下中学德育工作的路向
9
《教学与管理》东华理工大学抚州师范学院 安立魁 王一定  出版年:2018
江西省2017年度研究生创新专项资金项目“基于PDCA理论的高职院校学生顶岗实习管理研究——以江西省五所高职院校为例”(YC2017-S283); 抚州市社科规划课题重点项目“抚州市中小学校园欺凌行为研究”(17sk02)的研究成果
智慧校园是将云计算、虚拟化和物联网等新技术融入原来围墙内的物理校园而形成的现代化校园,是"互联网+校园"的产物,是数字化校园的升级。这种新兴校园在为学校教育带来时代"智慧"的同时,也为当前中学德育工作面临的困境提供了解困...
关键词:智慧校园 中学德育 “互联网+”  路向关键词  
基于微课的翻转课堂在民办高校大学英语教学中的实证研究
10
《高教学刊》东华理工大学抚州师范学院 梁丽萍 高燕 张同德  出版年:2019
2018年抚州市社科项目“基于微课的翻转课堂模式在民办高校大学英语教学中的应用研究”(编号:18sk74)阶段性研究成果
翻转课堂是一种新型的教学模式,在教育的各个层次及学科领域得到了广泛关注。本研究以东华理工大学长江学院17级学生为例,选取了两个平行班的187位学生为研究对象,通过实施为期一年的翻转课堂教学试验、调查,并运用定量与定性研究...
关键词:翻转课堂  民办高校 大学英语 教学 实证研究
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