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广东技术师范学院教师培训与继续教育学院 收藏

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研究主题:职业教育    学徒制    教学规律    教学    教师培训    

研究学科:经济学类    自动化类    

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17 条 记 录,以下是 1-10

企业环境与大学课堂一体化办学模式——南洋理工学院的“教学工厂”及其启示
1
《高等工程教育研究》华中科技大学教育科学研究院;广东技术师范学院师资培训中心 罗海鸥 白燕  出版年:2005
教育部"十五"规划课题"教育研究的系统方法论"高等职业教育部分的研究成果之一;项目编号FAB0 40 0 5 0
基于实地考察 ,本文介绍了新加坡南洋理工学院独树一帜的“教学工厂”的办学模式和理念。文章就树立以人为本、能力为本、产品为本的“三本”职教理念 ,改革和发展我国高等职业教育 ,建立企业环境与大学课堂一体化的办学模式作了探讨...
关键词:办学模式 教学工厂 大学课堂 学院  改革和发展  理念  高等职业教育 企业环境 一体化 产品  
论学徒制职业教育的产生与发展
2
《职教论坛》广东技术师范学院师资培训中心 王川  出版年:2008
欧洲中世纪城市的兴起、手工业发达和行会的建立,使技艺学习和技能培训成为必需,学徒制职业培训便应运而生。行会对学徒培训制定了一系列规章,目的是保证既得利益者对行业的控制和垄断,因此必然遭到资本主义自由经济学家们的批判与反对...
关键词:中世纪:手工业  行会  学徒制
职业学校学生以学习实践知识为主——对职业学校的教学规律认识之一
3
《职教论坛》广东技术师范学院师资培训中心 王川  出版年:2012
广东省教育厅委托项目"职业院校课程评价体系的研究"(课题编号:粤教高[2012]KT03);主持人:王川
教学规律研究是构建职业教育理论大厦绕不过去的一道坎。遍览职业教育教学的理论书籍篇章,能够一语中的又通俗透彻的观点少之又少。依据职业教育教学过程中的四个基本因素所构成的矛盾运动,职业学校教学规律之一是:教学活动中,学生以学...
关键词:职业学校  教学规律 实践知识 直接经验  
论职业教育学的“实践性”特点
4
《中国职业技术教育》广东技术师范学院培训中心 王川  出版年:2010
知识可以分为“科学(理论)知识”与“实践(经验)知识”,或称为“显性知识”与“隐性(默会)知识”;职业学校教育与普通学校教育的根本不同之一是传授的知识不同,前者以传授“实践知识”、“隐性知识”为主,后者以传授“科学知识”...
关键词:职业教育学 实践哲学 显性知识 隐性知识
“双师型”教师研究的理论与实践出发点
5
《教育与职业》广东技术师范学院师资培训中心 王川  出版年:2008
“双师型”教师概念在目前的理论研究和实践运行中,还没有一个清晰、明确的界定,究其原因是这一概念研究缺乏教师教育的理论基础和职业教育的实践基础。“双师型”教师研究的理论出发点应是教师专业化发展,实践出发点应是“双师型”教师...
关键词:职业院校“双师型”教师专业化发展教师队伍结构  
中职学校教师培训的有效性探索
6
《职教论坛》广东技术师范学院师资培训中心 王川  出版年:2011
广东技术师范学院校级科研课题“中职学校‘双师型’教师培训的有效性研究”,主持人:王川
随着职业教育事业的长足发展。教师队伍素质成为提高职教吸引力的关键因素。尽管政府在“十一五”期间投入大量人力、物力和财力支持职教师资培训工作,但由于许多培训机构和培训专家不了解职业教育教学的规律、不明确中职教师培训的目的、...
关键词:终身学习 专业发展  反思型教学 专业素质  专业态度  
机构投资者持股对公司业绩影响的实证研究
7
《会计之友》广东技术师范学院继续教育学院 李旭旦  出版年:2008
本文实证研究了机构投资者持股与上市公司经营业绩之间的关系,认为我国机构投资者已经开始对我国上市公司治理产生影响,并且起到了改善我国上市公司治理状况,提高公司绩效的作用,但是作用并不明显。
关键词:机构投资者 上市公司 经营业绩
浅论经济学理论对职业教育发展的启示
8
《教育与职业》广东技术师范学院师资培训中心 王川  出版年:2008
经济学的人力资本理论和筛选理论极大地影响了职业教育的发展。前者认为人的智力和技能训练可以提高劳动生产率, 投资教育就是投资经济; 后者认为教育仅仅是把天生能力强、天赋高的人筛选出来, 以便将来人尽其才。因此, 前者促进了...
关键词:职业教育 人力资本理论 筛选理论  信号功能
在实践教学中发展学生的能力——对职业学校的教学规律认识之二
9
《职教论坛》广东技术师范学院师资培训中心 王川  出版年:2012
广东省教育厅委托项目"职业院校课程评价体系的研究"(编号:粤教高[2012]KT03);主持人:王川
在当前职业学校加强内涵建设、提高教学质量的核心攻坚任务中,如何处理知识传授、技能训练和能力发展三者之间的关系,是职业教育理论必须研究、解决的重要问题。职业教育的培养目标、教学任务、教学过程、内容与方法、形式与环节,乃至师...
关键词:职业学校  教学规律 实践教学 技能训练  
论西方近代学校职业教育产生的社会条件
10
《职业技术教育》广东技术师范学院师资培训中心 王川  出版年:2008
西方各国近代职业教育发展历程中混合着生产力、技术、国家意志等诸多因素的影响;工业革命对技术革新的需求并不必然导致职业教育繁荣昌盛,因为职业教育发展有其自身规律性。一般而言,教育发展的滞后性使正规学校教育无法对社会变革作出...
关键词:学校职业教育 学徒制 工业革命  国家立法  
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