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中职学校教师培训的有效性探索
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]广东技术师范学院师资培训中心
基 金：广东技术师范学院校级科研课题“中职学校‘双师型’教师培训的有效性研究”,主持人:王川
年 份：2011
卷 号：27
期 号：36
起止页码：40-44
语 种：中文
收录情况：BDHX、BDHX2008、NSSD、RCCSE、RWSKHX、ZGKJHX、核心刊
摘 要：随着职业教育事业的长足发展。教师队伍素质成为提高职教吸引力的关键因素。尽管政府在“十一五”期间投入大量人力、物力和财力支持职教师资培训工作，但由于许多培训机构和培训专家不了解职业教育教学的规律、不明确中职教师培训的目的、不研究职教学生心理特点、不转变职教培训观念，致使中职教师培训缺乏有效性。转变培训观念，落实培训措施、改进培训方法，是提高中职教师培训有效性的重要内容。
关 键 词：终身学习 专业发展 反思型教学 专业素质 专业态度
分 类 号：G712]
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