登录    注册    忘记密码

东北师范大学发展规划处 收藏

导出分析报告

研究主题:指标体系    现象学反思    在线教育    隐忧    大学排名    

研究学科:自动化类    

被引量:47H指数:5北大核心: 4 CSSCI: 4 CSCD: 1

-

检索结果分析

署名顺序

  • 全部
  • 第一机构
结果分析中...
排序方式:

6 条 记 录,以下是 1-6

机理、隐忧与出路:元宇宙赋能在线教育具身化转型的现象学反思
1
《理论月刊》东北师范大学教育学部;东北师范大学发展规划处 张黎 周霖  出版年:2023
教育部人文社会科学研究规划基金项目“结构与文化取径的薄弱学校产生及改进机制研究”(18YJA880119);江苏高校哲学社会科学研究一般项目“数据治理赋能江苏现代化教育强省建设的保障机制研究”(2022SJYB0967)。
元宇宙与教育的深度融合使得医治传统在线教育所固有的“离身化”弊病成为可能,在线教育场景中的师生角色将由信息化在场转变为身体在场。然而,从技术现象学视域出发,可以发现在元宇宙赋能在线教育具身化转型的过程中亦存在诸多隐忧。首...
关键词:在线教育 元宇宙  具身化  技术具身  技术现象学  
数字化时代思想政治教育时间的流变、异化与重构
2
《思想理论教育》东北师范大学教育学部;东北师范大学发展规划处 张黎 周霖  出版年:2024
国家社会科学基金项目“十三五”规划2019年度教育学重大课题“新时代中国教育高质量发展的路径和对策研究”(项目批准号:VFA190004)。
随着作为时间性存在的思想政治教育愈发普遍地通过数字化场景而发生与运作,数字化时代的思想政治教育时间显现出从“单向线性”到“无时间性”、从“公共时间轴”到“私人时间轴”的本体流变。数字化时代的到来在一定程度上催生了思想政治...
关键词:思想政治教育 时间数字化时代  
世界大学排名发展现状及其评价研究
3
《上海教育评估研究》东北师范大学发展规划处;东北师范大学信息管理与规划办公室 王金龙 王叶静  出版年:2017
近年来,大学排名备受关注,引发了社会各界对应该如何评价大学的思考。世界大学排名到底有多少?他们之间的联系和区别是什么?大学排名需要遵循什么基本原则?针对这些问题,本文通过梳理国内外各大排行榜的相关信息,对各大排行榜进行评...
关键词:大学排名 指标体系 基本原则  
高校网络舆情安全中主题分类方法研究——以新浪微博数据为例
4
《数据分析与知识发现》东北师范大学数学与统计学院;东北师范大学发展规划处;东北师范大学信息科学与技术学院 贾隆嘉 张邦佐  出版年:2018
国家自然科学基金项目"基于网络结构演化的Folksonomy模式中社群知识组织与知识涌现研究"(项目编号:71473035);国家自然科学基金青年科学基金项目"基于贝叶斯图模型的海量短文本数据统计推断"(项目编号:11501095);吉林省科技厅重点科技攻关项目"基于异构信息网络融合社会关系的电子商务推荐系统关键技术研究与开发"(项目编号:20150204040GX)的研究成果之一
【目的】通过一种特征加权方法解决高校新浪微博主题分类研究所面临的高维性和稀疏性问题。【方法】计算特征属于类别的概率,进一步预测文档属于类别的概率,使得特征由基于词的表示转换为基于类别的表示,最终采用支持向量机对转换后的特...
关键词:网络舆情安全  主题分类 特征加权 机器学习  
从大学排行榜指标体系看高等教育国际化
5
《上海教育评估研究》南开大学战略发展部;东北师范大学发展规划处 宋金宁 王金龙  出版年:2017
本文从大学排行榜的指标体系出发,对若干指标进行国际化解读,结合当前教育国际化竞争形势,对中国大学如何提高高等教育国际化水平,应对日益激烈的国际教育竞争挑战提出了相关建议。
关键词:大学排行榜 指标体系 教育国际化
新时代教师作为知识分子的身份建构——基于《论语》“为己之学”的解读
6
《教师教育研究》东北师范大学教育学部;东北师范大学发展规划处 张璇 周霖  出版年:2024
中国基础教育质量监测协同创新中心重大成果培育性项目(2019-03-026-BZPK01)。
无论知识分子被如何界定,其核心要素始终指向“对世界进行解释”。敏锐性、公共性与俱进性是知识分子的基本特征。不能忽视的是,重申教师作为知识分子是新时代教师身份建构的应有之义。教师职业的意涵、中国传统教育的实践经验以及深化教...
关键词:教师身份 知识分子 为己之学
已选条目 检索报告 聚类工具

版权所有©重庆科技学院 重庆维普资讯有限公司 渝B2-20050021-7
 渝公网安备 50019002500408号 违法和不良信息举报中心