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上海理工大学人事处 收藏

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研究主题:高校    人事管理    经济全球化    人才退出机制    保健体系    

研究学科:经济学类    

被引量:27H指数:2北大核心: 1 CSSCI: 3

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13 条 记 录,以下是 1-10

高校教育职员制理论体系初探
1
《高等工程教育研究》上海理工大学教育经济与管理系;上海理工大学人事处 石凯 马长伟  出版年:2001
本文对实行高校教育职员制的缘由、基本要求和理论体系进行了初步探讨,旨在为正在进行的高校管理体制改革提供理论依据.
关键词:高校 教育职员制 理论体系  人事管理 新陈代谢体系  激励-保健体系  调控体系  
高等学校教育职员考核系统设计
2
《机械工业高教研究》上海理工大学人事处;上海海运学院外事处;上海理工大学理学院 马长伟 俞丹姣 宋慧  出版年:2002
针对目前高校人员考核系统存在的弊端 ,对高校教育职员考核系统要素进行了探讨 。
关键词:高等学校  设计  教育职员 考核系统  分类考核  考核指标  
企业人力资源在职培训的经济学分析及创新研究
3
《现代管理科学》上海理工大学管理学院;上海理工大学人事处 刘冬华 马长伟  出版年:2003
在知识经济时代,现代企业培训已成为提高人才素质、促进企业发展的必然选择。本文运用经济学知识分析了企业人力资源培训的成因、种类及成本收益分析,并在培训创新的研究方面作了有益的探索。
关键词:企业 人力资源培训 在职培训 经济学分析 创新  种类  成因  成本收益分析 培训主体系统  培训客体  学习型组织
高校实行人事代理制度问题初探
4
《许昌学院学报》上海理工大学人事处 张丹 杨金华  出版年:2009
人事代理制度有利于高校人事制度改革和人力资源优化配置,但在实行过程中诸如高校教职工对人事代理制度认识不到位、部门之间职责不清、档案管理跟不上等问题特别突出。为此,高校需转变观念,建立部门协调机制,完善档案管理工作等。高校...
关键词:高校 人事代理 人才流动  信息共享
当前高校岗位津贴制度问题的思考
5
《现代商业》上海理工大学人事处 黄平  出版年:2011
岗位津贴制度对于高校的分配制度是极为重要的补充,现在高校岗位津贴制度已经达成了部分目标,可是因为校园内外多重因素的共同作用还存有诸多需要完善之处。本文从当前高校岗位津贴存有的各种不合理的现象进行了剖析,并寻求解决之道。
关键词:高校 岗位津贴 薪酬激励
执高校职称改革工作之牛耳——确定人员合理结构和岗位设置的实践与思考
6
《教育发展研究》上海理工大学人事处 吴裔南 蔡能斌  出版年:1997
执高校职称改革工作之牛耳——确定人员合理结构和岗位设置的实践与思考吴裔南蔡能斌从1989年开始,我校在机械工业部的支持下,开展了专业技术人员合理结构确定的试点工作。从合理结构的确定及岗位设置,到机械工业部批准我校实行专业...
关键词:合理结构 岗位设置 职称改革 专业技术人员  专业技术职务  专业技术队伍  高级专业人员  职务结构 学科梯队 高校
高校柔性管理新探
7
《太原师范学院学报(社会科学版)》上海理工大学人事处 傅红  出版年:2009
21世纪,市场节奏趋快,高校间的竞争更加复杂,互动更加激烈。传统的管理模式已经无法适应高校复杂多变的竞争环境之需要,柔性管理的人事管理模式成为高校应对不确定环境的必然选择。柔性管理更注重对教师的情感感化和内心激励,坚持以...
关键词:柔性管理 刚性管理 高校人事管理
浅议“人才退出”机制
8
《湖北商业高等专科学校学报》上海理工大学管理学院;上海理工大学人事处 汪利祥 马长伟  出版年:2002
在经济全球化的今天,市场经济理念深入人心,人们逐渐接受了竞争意识、企业裁员已成为常有的事,但裁员的负面效应往往为人们所忽略,建立完善的人才退出机制任重而道远。
关键词:经济全球化 企业 人才退出机制 人事管理
浅议“人才退出”机制
9
《高等教育研究(成都)》上海理工大学管理学院;上海理工大学人事处,上海200093 汪利祥 马长伟  出版年:2002
在经济全球化的今天,市场经济理念深入人心,人们逐渐接受了竞争意识。企业裁员已成为稀松平常的事,但裁员的负面效应往往为人们所忽略,因此,建立完善的人才退出机制任重而道远。
关键词:“人才退出”机制  经济全球化 企业裁员 市场经济理念 竞争意识  人才资源管理 负面效应
关于高校推行教师职务聘任制的几点思考
10
《师资培训研究》上海理工大学人事处;华侨大学人事处 张继宏 穆中杰  出版年:2000
江总书记在北大百年校庆讲话中明确指出了高等学校在国家知识创新体系中的地位和作用,说明高校教师首先应具有创新意识和能力,才能承担培养新一代具有创新能力人才的任务。因此,努力建设一支高素质的教师队伍成了当前的一项迫切任务,而...
关键词:高校 教师职务 聘任制 教师任用
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