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重庆清华中学 收藏

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研究主题:高考    物理教学    中学生    语文    教学    

研究学科:生物科学类    自动化类    电子信息类    建筑类    社会学类    

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165 条 记 录,以下是 1-10

关于重力与万有引力关系的再探讨
1
《物理教学》昆明市五华区教育科学研究中心、五华区教师进修学校;重庆清华中学 赵坚 李力  出版年:2011
最近读了几篇论述重力与万有引力关系的文章,发现理解上存在一定混乱。归纳起来大致有这样几类看法:其一,万有引力就是重力;其二,重力就是地球对物体的万有引力;其三,随地球一起转动的物体,所表现出来的地球对物体的引力,
关键词:万有引力 重力  物体  地球 转动  
简捷推导均质三角形边框刚体绕质心轴的转动惯量
2
《大学物理》重庆清华中学 李力  出版年:2013
用物理方法快速确定均质三角形边框刚体的质心位置,并以简捷运算推出均质三角形边框刚体绕质心轴的转动惯量公式.
关键词:刚体 转动惯量 三角形  边框 质心 简捷推导  
简明推导“三角拉格朗日点”的新方法
3
《物理教师》重庆实验中学;重庆清华中学 胡先进 李力  出版年:2013
任何两个大质量天体系统,因万有引力作用而相互绕行,在它们的轨道平面上,存在着一些特殊的点.当在这些点引入小质量天体时,小质量天体受到两个大质量天体引力的合力,恰好等于它与两个大质量天体一起转动需要的向心力.这意味着,小质...
关键词:拉格朗日点 天体系统 三角  引力作用 轨道平面  天体引力 相对位置  质量  
微耕机振源特性分析与减振装置设计
4
《南方农机》重庆理工大学机械工程学院;重庆清华中学 路世青 彭梓祠 邓铃 张在华 王书浩  出版年:2020
重庆市中小学创新人才培养工程项目(CY190907);重庆市科技局一般自然基金项目(cstc2019jcyj-msxmX0046)。
微耕机是最具代表性的丘陵山地农机产品,在我国丘陵山区应用广泛。当前,微耕机在农业耕作中存在剧烈振动的问题,会对操作者的身体造成很大的伤害。文章对微耕机的主要振源特性进行了分析,建立了微耕机三维模型,设计了微耕机减振装置,...
关键词:微耕机 振动特性  减振装置
强化论证推理 培养科学思维——以2019年高考全国物理Ⅱ卷第25题为例
5
《物理教师》重庆清华中学 王胜华  出版年:2020
文章对2019年高考全国物理Ⅱ卷第25题从科学论证和科学推理两个方面进行了分析,巧用临界值,找出运动学规律,得到科学结论.通过一题多解,使考生能对已有知识灵活处理并建构正确的解题策略,培养科学思维.
关键词:临界值  科学思维 解题策略
基于研学实践的地理跨学科主题学习初探
6
《中学地理教学参考》重庆清华中学 罗安琴  出版年:2023
结合乡土地理资源,组织学生通过研学实践的方式开展跨学科主题学习,有助于学生更好地实现知识内化、提升核心素养水平,也有助于推动义务教育地理教学改革向纵深发展。文章在明确了研学路线的基础上,从“明确各研学点的探究主题”“设计...
关键词:义务教育地理课程  跨学科主题学习  研学实践  
在普物教学中用守恒量研究开普勒运动的一点补记
7
《物理与工程》重庆清华中学 李力  出版年:2013
针对开普勒运动中三个守恒量之间的关系,给出两种适合普通物理教学的证明方法,并指出一种用守恒量完整研究开普勒运动的普物教学思路.
关键词:开普勒运动  守恒量 普物教学  
谈电功表达式W=IUt的推导和理解
8
《物理教师(高中版)》重庆清华中学 李力  出版年:2009
近来笔者在听课和教研交流活动中,发现大多数物理教师对电功表达式的推导过程及其涵义存在错误的认识,学生也学得稀里糊涂.物理教学切忌“以其昏昏,使人昭昭”,因此有提出来讨论和澄清的必要.
关键词:表达式  电功 交流活动  推导过程  物理教师 物理教学 教研 学生  
历史教育与公民道德素质的培养
9
《考试周刊》重庆清华中学 重庆400000 田文畴  出版年:2008
搞要:历史教育肩负着传承前代文明和铸造新型社会公民的重要任务,在历史教育中加强公民道德素质的培育,对于提升受教育者道德素质具有十分重要的意义。
关键词:历史教育 公民道德素质 传统文化 精神  
信息技术条件下化学教学策略的研究
10
《科学咨询》重庆清华中学 廖家禄  出版年:2006
关键词:教学策略 技术条件  化学  信息  教学效率 教学时间 教学质量 学习策略  专题研究  学生  
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