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中牟县第一高级中学 收藏

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研究主题:课程    课堂教学    教师    新课程改革    高中物理    

研究学科:哲学类    自动化类    经济学类    轻工类    社会学类    

被引量:279H指数:5北大核心: 2 CSSCI: 1 RDFYBKZL: 2

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707 条 记 录,以下是 1-10

高校学生干部领导力的现状及其影响因素分析
1
《中国青年研究》中国青年政治学院青少年工作系;河南师范大学新联学院;河南省中牟县第一高级中学 刘涵慧 冯蔚 李茜  出版年:2015
中国青年政治学院2012年度青年教师科研专项基金资助项目--青年学生领导力现状及其影响因素。项目编号:182050308
本研究通过对1095名高校大学生调查,以自评和他评相印证的方式集中探讨了我国高校学生干部领导力的结构、特征及其影响因素。结果表明:第一,我国高校学生干部领导力由四个成分构成:愿景与挑战、激励、推进工作、模版。第二,我国高...
关键词:高校学生干部 领导力 人格特征
如何在高中数学教学中培养学生的创新能力
2
《教育教学论坛》河南省中牟县第一高级中学 陈增保  出版年:2011
如何培养学生创新能力,找到培养和发展学生创新能力的有效途径,在数学教学中愈来愈显得重要。教育在培养民族创新精神和培养创造性人才方面肩负着特殊的使命。因此,我们要更新教育观念,要向学生渗透创新意识,培养学生创新性思维品质。
关键词:创新能力  思维品质 创造性思维
提高高中生物教学有效性策略的研究
3
《中国校外教育(中旬)》河南省中牟县第一高级中学 姚永兰  出版年:2016
河南省基础教育教学研究结项课题【证书编号:豫教(2014)24233号】文件号:教基研【2014】796号
新课程标准内容中强调了对探究性学习的倡导,以推进学生学习方式的逐步变革,引导并鼓励学生积极参与学习和探究过程,勤于、善于思考并动手实践,重视培养学生对科学信息进行收集和处理的能力、分析能力、解决问题能力、批判性思维以及新...
关键词:高中  生物课堂教学 有效性 策略  
浅论新课程改革下的高中物理教学
4
《教育教学论坛》河南省中牟县第一高级中学 王文东  出版年:2011
为了使课堂教学能够真正成为新课程理念的实践场所,实现新课程目标,教师在进行教学设计时就必须突破单纯以"双基"来立意的旧框框,从三个维度来全面构思教学内容、精心安排教学活动。
关键词:高中物理 教学设计 因材施教
高三艺术生数学高考复习策略
5
《教育教学论坛》河南省中牟县第一高级中学 张松山  出版年:2011
艺体特长生在高三学习文化课的时间比较短,教师应在把握艺术生实际的前提下,把复习目标定位为在原有的水平基础上有所提高,保证艺术生的已有水平能得到正常发挥,同时尽量保障在能力允许的情况下,能有新的突破。
关键词:特长生 信心 分层次教学
新课改下的高中语文复习
6
《教师》河南省中牟县第一高级中学 刘天宇  出版年:2009
高三复习应该做到紧张而有序。要实现卓有成效的复习并非易事,需要靠广大师生的共同努力。我们在高三语文复习中以《考试大纲》为依托,注重基础、强化能力,并以阅读和写作训练为重点,注意处理好教与学的关系,注重学生心理素质的指导,...
关键词:语文复习 新课改 高中  《考试大纲》 学生心理素质 高三复习 写作训练 教与学  
新课改下建构主义理论对体育教师教育的启示
7
《体育师友》河南省中牟县第一高级中学 周卫民  出版年:2009
为了配合体育新课标的顺利实施,体育教师必须重新建构自己的科学知识,以适应社会和时代的要求。文章从建构主义的思想出发,探讨体育教师在教学中运用建构主义的意义,以此重新建构自己的知识,跟上时代的发展需要。
关键词:体育与健康标准  建构主义理论 体育教师教育
数学知识在高中物理解题中的运用
8
《中学生数理化(高考理化)》河南省中牟县第一高级中学1712班 白清峰  出版年:2016
在物理研究中,会涉及很多数学计算,而在数学运算时物理思想也会融入其中。通过研究可以得出物理好的学生,在其学习数学知识的过程中,会较快速地理解数学核心知识点。一、物理概念与渗透数学解题方法的融合在物理学中,很多物理概念都是...
关键词:数学知识 物理解题 高中  物理概念 数学计算  物理思想 数学运算  解题方法
构建知识网络,提高生物复习效率
9
《新课程(教育学术)》河南省中牟县第一高级中学 赵素平  出版年:2010
高中生物学科的复习,面临时间短,任务重,知识容量大,学生遗忘的知识又太多等问题。如何在短时间内让学生掌握更多的知识,使学过的知识形成综合体系,并进一步融会贯通,自如地去解答各种类型的问题呢?
关键词:复习效率 高中生物  知识网络 知识容量 综合体系  知识的理解  发散思维  主干知识 知识框架 课本知识
全面提高地理教学的有效性
10
《教育教学论坛》河南省中牟县第一高级中学 胡伟兰  出版年:2011
随着新课标的实施,新教材的运用,课堂教学的改革势在必行。学案是学生学与教师教之间的中介,本文结合地理学科从学案目标定位、学案过程编制、学案评价机制三方面就如何编制学案作了详细的阐述。
关键词:学案 地理教学 有效性
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